Text escrit per Bruno Lacoma:

Abans de les vacances de nadal el Dani i la Sònia (substituta de la Marta) ens van explicar uns quants deures que havíem de fer i un dels que més em va cridar l’atenció va ser PLANIFIQUEM “LA SETMANA FORA DE L’AULA”. Aquesta activitat es tracta de que els  alumnes hem de planificar una setmana fora de l’aula, que no es pugui entrar a les aules només en un cas  essencial.

El Dani i la Sònia ens van donar un horari que ja havien fet, així que vam mirar quines activitats podíem  fer. Aleshores  vam agafar un paper i ens vam ficar en parelles i vam començar a apuntar idees que  podíem fer fora de l’aula ja que el nostre projecte es diu l’aula pot sortir de l’aula? 

Aquesta activitat es tracta de planificar una setmana fora de l’aula i que puguem fer totes les competències, sigui matemàtiques, lingüística, digitals i educació física les poguéssim fer a fora de l’aula, ja sigui en un parc o a  Can Papasseit. 

Tot i que al principi em va costar molt, després vaig dir i vaig escoltar idees que m’agradaria ficar en pràctica d’aquí poc.

Text escrit per Saray Moreno:

A mi em va agrada molt aquesta activitat ja que teniem la oportunitat d’anar on vulguem i demostrar la nostra responsabilitat.

L’activitat consisteix en fer les propostes que nosaltres volem com el dimarts després de dinar anirem a Can Papasseit a balla, o avui farem un kahoot. També podem posar per fer una excursió al dimarts o el dijous jo vaig ficar que era anar per Vilanova, hi havia moltes activitats originals i boniques.

Les nostres activitats las teniem que explicar als companys miran la taula i no podem mirar el altra paper.

Aquí teniu un exemple de la nostra activitat.

Text escrit per Laia González:

Desde que estem confinats per el covid-19 la percussió corporal ho estem fent desde casa. Amb el Kike, avui hem fet percussió corporal i em agafat uns colors de fusta que son groc, verd i gris. Els em utilizat cada vegada que fesim un ritma, el groc és picar al pit, el verd és espetegar els dits i el gris picar de mans. 

I després hem fet una cançó d’unas “panaderas”, i hem fet un ritme amb les mans.

Text escrit per Ona Jiménez:

Com que ens han confinat tenim que fer la percussió corporal a la videotrucada els dimecres al matí de 9:30 a 10:40, i fem moltes coses divertidas.

La primera setmana del segon confinament el Kike ens va posa música i ens va dir que ballessim per desofegarse una mica i després amb la música fem ritmes divertits.

També a percussió corporal ell ens va dir que si feia un cop era el color gris, si feia quatre cops era el color groc i si fa dos cops era el verd. Després ell feia un ritme i nosaltres el teniem que dibuixar depenent dels cops que feia.

I la segona setmana del segon confinament vam fer l’activitat dels colors però els ritmes els escollim nosaltres, i també hem ballat.

Text escrit per Joan Duarte:

Avui hem fet unes fitxes de mates que jo crec que al principi ens costava i ens bloquejaven pero despres ja sabiem bé com fer-la.

En una videotrucada ho vam corretgir, pero al final nomes nomes vam fer els problemes que és el que més ens costava a els companys, les divisions i les multiplicacions les corretgirem a classe. 

Per mi han sigut uns bons deures perque he après coses i m’ho he passat bé corregint-ho i fent-ho.  

Text escrit per Yousra Bouharrat:

A les festes de nadal ens van donar de deures unes fitxes de matemàtiques, sumes, restes, divisions, multiplicacions i problemes.

Com estem confinats es una mica dificil corregirlos desde casa doncs només vam corregir els problemes. Eren bastant fàcils, només havies de entendre el problema bé. I un dels problemes era aquest: