PORTEM MIDES DE CASA!

Vero PM07/02/20  

Els Pinotxos hem fet els deures i hem portat diferents mides dels dinosaures que havíem de buscar com són de grans.

Alguns de nosaltres hem portat l’alçada, la llargada i el pes però d’altres hem comparat la seva grandària amb coses com autobusos o edificis de 2 o 3 pisos!

Només donant un cop d’ull per sobre ja hem vist que no tenim els mateixos números… Així doncs, hem buscat amb l’ajuda del Toni fotos dels 4 dinosaures i hem fet una graella per tal d’escriure totes les dades.

 

 

L’OU DE DINOSAURE DEL JOEL!

Vero PM07/02/20  

El Joel ens va portar un ou de dinosaure. Alguns de nosaltres no sabíem que neixien d’ou i a partir d’aquí ho hem sabut. Aquest ou de dinosaure el vam posar en aigua i en qüestió de 2 dies ja es va trencar i el dinosaure va treure el cap.

El vam deixar dos dies més fins que la closca es va gairebé desfer i vam acabar de treure’l de l’ou! El dinosaure és un Diplodocus, un dels quals pensem que pot ser el dinosaure més gran!

How do bees behave?

David Requena07/02/20  

We have listened to this song to learn how bees behave. Also, we have been doing some maths in English.

Here is the beehive.

But where are all the bees?
Hiding away where nobody sees.
Here they come flying out of their hive.
One, two, three, four, five!

FEM PLASTILINA CASOLANA!

Vero PM07/02/20  

Aquest dimecres ha vingut l’Abigail a la nostra classe per tal d’ensenyar-nos com ella i l’Abraham fan plastilina casolana, ja que als Pinotxos ens agrada molt jugar amb plastilina.

Els ingredients i les quantitats són:

  • DOS GOTS DE FARINA
  • DOS GOTS DE SAL
  • 3/4 DE GOT D’AIGUA
  • 2 CULLERADES D’OLI D’OLIVA
  • 2 CULLERADES DE BICARBONAT
  • COLORANT ALIMENTARI

Un cop ho hem barrejat tot, ens l’hem repartit i l’hem remenat amb les mans una bona estona! Hem anat afegint més farina per tal que s’endurís una mica més!

Ara només falta fer-ho a casa!

(Podeu veure la resta de fotos a la carpeta compartida del Drive)

EL DIA QUE LES CERES DE COLORS VAN DIR PROU

admin07/02/20  

Ha esclatat la revolució a la capsa de ceres d’en Duncan. La vermella es queixa de que la fan treballar massa; la blanca creu que li fan el buit; la negra pateix una crisi d’identitat; i les ceres groga i taronja han signat una pau armada, enfrontades per quin és el color del Sol. Així no hi ha manera! En Duncan vol pintar allò que li agrada però també vol que les seves ceres de colors estiguin contentes.

Avui hem explicat aquest conte “El dia que les ceres de colors van dir prou”. El dia que les ceres de colors van dir prou és una invitació a la creativitat, a mirar el món d’una manera diferent, més enllà de la gama de colors que ens brinda la natura.

Podeu veure més fotografies al Drive

ALÇADA DE L’ESTRUÇ, SEGONA PART

Toni Ruiz07/02/20  

Tenim molt clar que l’alçada d’un estruç és igual a tres Patufets o Patufetes. Però serà també igual a tres a Alícies, tres Rovellons, o tres Massagrans? Volem comprovar-ho, així que quedem en visitar la classe de les Tanits després del pati i que els nostres companys i companyes més grans ens ajudin amb aquesta incògnita.

Però, mentre estem esmorzant, tenim una visita sorpresa. Ens venen a veure els nens i nenes de la classe de les Alícies. Estan treballant el conte que dona nom a la seva classe on explica que la protagonista passa per una porta i creix fins arribar als 3 metres d’alçada. S’han plantejat la pregunta de com saber què són 3 metres i el Pau Macarro i la Martina Andújar han explicat que els seus germans Patufet i Patufeta, Aran i Adriana, estan elaborant un estruç de 3 metres. Així que han decidit baixar a veure el nostre estruç i comprovar la seva alçada.

Han quedat parats en veure com és de gran un estruç i nosaltres els hem plantejat el nostre dubte. Per tal de resoldre totes les incògnites plegats, els hem convidat a venir amb nosaltres a la classe de les Tanits.

Així doncs, ens hem trobat les tres classes a l’aula de les Tanits. Hem estirat a terra l’estruç i hem començat a fer prediccions i a comprovar la seva validesa. Finalment, després de moltes proves i de nens i nenes estirats a sobre l’estruç, hem resolt el misteri. Un estruç és igual a tres Patufets o Patufetes i a dos Tanits, un de mitjà o mitjana i un de més alt o alta.

Ha estat molt divertit i gratificant treballar de forma conjunta amb companys i companyes de diferents edats i alçades. Ara ja sabem que tots i totes som diferents i que podem compartir experiències i coneixement.

Podeu veure més fotografies al Drive!

 

CDA: UN DIJOUS MOLT COMPLERT!

admin07/02/20  

Avui al matí hem anat al Bosc del Gerdar i n’hem  estudiat l’avetosa (edats, alçades…), el cant dels ocells, la camèra de l’ós…

A la tarda hem fet dos tallers que ens han portat moltíssima feina.

El primer ha estat la fabricació d’un forn solar individual, després de veure i entendre una cuina solar parabòlica, un forn solar i un cotxe solar.

El segon ha estat el de la fabricació de paper reciclat aprofitant paper que havíem portat des de l’escola.

Després de dutxar-nos, posar-nos ben guapos i guapes i sopar… Ha arribat l’hora de la Marta Mata Disco Show!!

Podeu veure totes les fotografies al Drive del vostre compte d’escola!!

UNA ALÍCIA DE 3 METRES

Aura Monclús06/02/20  

Les Alícies seguim amb el nostre projecte d’aula i ho hem fet continuant la lectura del llibre de l’Alícia al País de les Meravelles, un llibre que no ens deixa de sorprendre i que ens té a totes atrapades, fent-nos moltes preguntes i que ens fa parlar i investigar.

I és que després de descobrir i crear una porta de 30 centímetres per on l’Alícia pot arribar a passar, avui hem seguit llegint i ens hem quedat parades quan hem llegit que… 

L’Alícia va veure un pastís amb un cartell on hi posava… “MENJA-M” i al mossegar-lo, va començar a créixer fins que no es veia gairebé ni els peus. – Com ho faré per cordar-me les sabates? – va pesnar… – Però si dec fer 3 metres!

Així que, sorpreses i sorpresos per aquesta dada, hem decidit que volem crear una ALÍCIA DE 3 METRES. I què són tres metres? Com la porta de la classe? Com del terra al sostre?

Al pensar què són 3 metres de seguida el Pau i la Martina, que tenen germans a la classe de Patufets, han connectat i ens han explicat que els més petits de l’escola estan creant un estruç que fa 3 metres! Així que ens ha faltat temps per anar cap a la classe dels Patufets a veure aquest estruç i a pregunar com ho havien fet ells per medir-lo i fer-lo. Ens l’han ensenyat i ens han explicat que ells van descobrir que tres metres són tres patufets, un sobre l’altre. 

Uns càlculs que hem seguit després juntament amb els Patufets i també amb les Tanits, on amb elles hem comprovat que tres metres són dues Tanits (una d’alta i una de mitjana) una sobre l’altra. 

I finalment ha arribat la nostra, en petits grups hem mesurat perquè cada grup pugui crear una Alícia de 3 metres. 

Primer hem fet unes llistes on ens hem posat d’acord amb el material que necessitàvem i totes hem vist que el més important era tenir una base (alguns han pensat amb el paper i altres amb el cartró) però també que no ho podíem fer sense les cintes mètriques. 

Amb tot aquest material cada grup ens hem posat mans a la feina!

I entre metres, mesures, llapis, papers, cartrons i cossos ens hem adonat que tots els grups hem arribat a poder medir 3 metres però utilitzant diferents camins i estratègies:

  • Amb una sola cinta, anar marcant cada metre i anar corrent la cinta començant per la marca feta anteriorment.
  • Agafar tres cintes d’un metre i empalmar-les.
  • Agafar una cinta d’un metre i una altra de dos metres i ajuntar-les.
  • Amb dues cintes, cadascuna de 150 centímetres juntes.
  • Amb els nostres cossos.
  • …

Amb tot, que hem vist una cosa important: HI HA MOLTS CAMINS PER ARRIBAR A UN MATEIX RESULTAT.

A més a més també hem estat parlant d’unes equivalències i hem fet uns càlculs perquè…

Si 100 centímetres són 1 metre, 300 centímetres són 3 metres. I per tant 150 cm + 150 cm també fan 300 centímetres i per tant també són 3 metres!