Actualitzacions protocols COVID

Aclariments per a la gestió de casos covid-19 als centres educatius

1 d’octubre de 2020

​​Les quarantenes per als contactes estrets i per als grups de convivència estables passen de 14 a 10 dies per a tota la població de Catalunya. Així ho estableix el nou “Procediment d’actuació enfront de casos d’infecció pel nou coronavirus SARS-CoV-2”, actualitzat pel Departament de Salut.

22 de setembre de 2020

• En relació a un cas sospitós:
  • Mestres: Un cas sospitós (aquell que té simptomatologia i a qui se li ha demanat una PCR) ha de fer aïllament domiciliari, mentre està a l’espera del resultat de la prova. També han de quedar-se a casa els germans escolars o convivents que treballin en un centre educatiu.
  • Famílies: La resta de convivents que no treballin en cap centre escolar, no tenen indicat fer un aïllament preventiu i poden anar a treballar prenent les mesures adequades, de la mateixa manera si hi ha germans grans que no estudiïn en centres educatius.
  • Cal destacar que els convivents o contactes habituals de persones que hagin estat identificades com a contactes estrets no han de seguir cap mesura especial. És a dir, els germans o germanes d’alumnes que estiguin fent quarantenes, poden assistir a classe amb normalitat.

• En relació als contactes estrets del grup de convivència estable:
  • • No han de fer confinament preventiu els contactes estrets del grup de convivència estable (GCE) mentre el cas sospitós estigui a l’espera del resultat de la prova.
    • Tots els contactes estrets d’un cas positiu tenen indicació de fer-se una prova PCR de cribratge i de fer la quarantena. Es consideren contactes estrets d’un cas positiu aquelles persones que formen part d’un grup de convivència estable. Fora d’aquest grup, caldria que es donés un contacte sense mascareta, durant més de 15 minuts i a menys de dos metres de distància.
    • L’alumnat que ha passat la malaltia en els darrers 6 mesos (amb documentació confirmada), malgrat no calgui que faci quarentena, no podrà venir a l’escola per no barrejar-se amb altres grups estables.
    • Un resultat negatiu de la PCR d’un contacte estret no eximeix de la necessitat de mantenir la quarantena durant tots els dies establerts.
• Actuacions del centre educatiu davant d’un cas positiu en un grup de convivència estable:
  • Si la confirmació del cas positiu és durant l’horari escolar, el GCE ha de romandre al centre educatiu fins acabar la jornada lectiva, i es prioritzarà l’organització d’un equip mòbil per fer les PCR al centre educatiu. El grup estable ha d’acabar la jornada lectiva amb normalitat, sempre mantenint les mesures de seguretat i evitant el contacte amb la resta de grups de convivència estable. Un cop finalitzada la jornada lectiva, els i les alumnes del GCE i els altres possibles contactes estrets del cas positiu, han de retornar directament (sense extraescolars) als respectius domicilis per iniciar la quarantena. Si no s’hagués pogut fer la presa de mostres per part de la unitat mòbil aquell dia, s’indicarà com fer la PCR als alumnes.
  • Si la confirmació del cas positiu es produeix fora de l’horari escolar o en hores prèvies a l’inici de la jornada, la resta de membres del GCE han d’anar al centre educatiu en la jornada lectiva següent per organitzar la realització de la PCR als contactes estrets. Si la PCR no es pogués fer al centre educatiu, des de l’escola indicarem on es farà. Abans i després de fer la prova PCR, l’alumnat no podrà fer altres activitats fora del centre.
  • Si la confirmació es produeixi en cap de setmana, la direcció de l’escola comunicarà a les famílies dels contactes estrets on es faran les proves PCR i totes les indicacions per fer la quarantena, que ha de començar el mateix cap de setmana. Cal indicar, a l’alumnat, l’hora a la qual han d’acudir al centre educatiu o en un punt centralitzat per a dur a terme la PCR el dilluns.
• Cal tenir present que, per recollir mostres de PCR als centres educatius, s’utilitzen tècniques de frotis nasal menys molestes que les del frotis nasofaringi, que són més agressives.