COMPETÈNCIES BÀSIQUES DE 6È DE PRIMÀRIA
El Departament d’Educació, dins del conjunt de mesures empreses per a millorar els resultats educatius de les escoles de Catalunya, programa una prova d’avaluació externa a tot l’alumnat de sisè curs de l’educació primària.
QUÈ AVALUA LA PROVA?
Aquesta avaluació se centra en algunes competències que cal haver assolit en acabar l’educació primària. És una activitat educativa i, com a tal, té caràcter obligatori, atès que està configurada com un deure dels alumnes, d’acord amb l’article 22.1.b) de la Llei d’educació de Catalunya (LEC). La prova avalua cinc competències: llengua catalana, llengua castellana, llengua estrangera, matemàtiques i ciència, tecnologia i enginyeria. A la Vall d’Aran, l’aranès. Els quaderns de llengua catalana, llengua castellana, llengua estrangera i aranès inclouran activitats de comprensió lectora i expressió escrita. El quadern de matemàtiques contindrà activitats de numeració i càlcul, espai, mesura, representació gràfica de dades i relacions i canvi. El quadern de l’àrea de coneixement del medi natural contindrà diferents activitats d’explicació de fenòmens naturals i aplicacions tecnològiques, de reconeixement dels aspectes principals de la investigació científica i d’interpretació d’informació de caràcter científic i tecnològic.
QUAN I ON ES FARÀ
La prova es farà els dies 7, 8 i 9 d’abril de 2025, simultàniament, a tots els centres que imparteixen educació primària de Catalunya. Cada alumne/a farà la prova al seu centre, la qual serà corregida per docents externs.
RESULTATS
Els resultats de la prova es comunicaran als centres educatius. Els centres rebran informació sobre el conjunt de l’alumnat que escolaritzen. Les dades concretes de cada centre i de cada alumne/a seran confidencials.
Els resultats d’aquesta avaluació completaran i enriquiran les diferents fonts d’informació de què disposen els centres per a identificar el grau d’assoliment de coneixements i competències de cada alumne/a i els punts febles que s’hi han de treballar.
La prova donarà una informació complementària per al centre. No tindrà efecte directe ni en l’avaluació final de l’alumnat ni en la decisió de passar a l’ESO.
FINALITAT
Aquesta avaluació permetrà al Departament d’Educació i, a cada centre d’educació primària, tenir informació acurada sobre l’assoliment competencial de l’alumnat, mitjançant un instrument de mesura homogeni. La prova ha de servir també per a que cada escola pugui corregir els punts seus febles i potenciar-ne els punts forts a partir de la major autonomia que li atorga la LEC. L’objectiu final és millorar els resultats del sistema educatiu.