Aquestes dues setmanes, les i els alumnes de 4t, hem estat treballant la separació de síl·labes, trobar la síl·laba tònica, com és classificant les paraules (agudes, planes i esdrúixoles), perquè les paraules porten accent o no, quin tipus d’accent… i això ho han fet tot manipulant i experimentant amb diversos jocs i activitats motivadores per ells/es. L’objectiu és que els infants gaudeixin del procés d’aprenentatge alhora que potenciïn la seva autonomia, la cooperació del grup i fer ús d’estratègies.
