COM ÉS UN OS PER DINS?

Una de les preguntes que ens vam fer al principi del projecte va ser Com és un os per dins?; fa unes setmanes, després de dibuixar com ens l’imaginàvem i de fer les nostres hipòtesis, vam poder-ho comprovar amb un os de vedell. Tot seguit teniu la conversa que vam fer posteriorment:

MANUEL: Jo crec que a dintre hi havia com una cosa, com a fora però diferent.

ERIC O.: Jo he vist que per dintre estava més tovet que de fora, i també que per l’interior hi havia uns forats molt petits.

ANTHONY: El de nosotros era blando, el hueso.

ROC: De dins, quan ho tocaves era tovet i sortia sang.

BERTA: Jo he vist que dins de l’os hi ha sang.

MARIA: Hi havia una part dura súper blanca que era molt dura i era rodona.

CARLA: Sí, aquesta era la part de fora de l’os.

ADAM L.: Es veia la sang.

BIEL: L’Anthony ha apretat allà i no sortia sang.

ANDREU: Aquell os… era enganxifós.

MARIA: La Jinan anava movent lo de dins, i semblava un moc.

PAULA: Jo he agafat l’os i he arrencat com una mica de carn per mirar com era per dintre, i també he tocat la part de dintre i era súper esponjosa.

CARLA: Tota la part de dintre, tot l’interior de l’os era tant tou o hi havia algun tros que potser no?

PAULA: Hi havia un tros que potser no perquè jo he vist que hi havia un tros de l’os molt finet, i l’he tocat i estava súper dur.

RANIA: Hi havia una part que era tou i una altra que no.

JAVIER: Quan estàvem amb l’os, era molt raro quan… una part quan la tocaves de dins.

BIEL: Quan se li ha tret a l’Anthony, se li ha quedat enganxat al dit, i ho hem tocat i era molt esponjós.

ANTHONY: Hay una parte que estava dura.

JINAN: Jo quan ho vaig tocar era de color blanc però per fora, i quan ho vaig tocar per dins era com una plastilina una mica estranya. I també vaig treure una mica de carn i se’m va expandir.

ROC: Jo he enfonsat i per dins era dur però no hi havia sang, però per l’altra banda sí que sortia.

JAVIER: Quan teníem l’os, quan havíem obert una miqueta tenia molta sang a dins.

PAULA: Jo l’he obert una mica la part de dins i he vist que hi havia sang . I hi havia un tros de carn que le obert una mica i estava tot ple de sang i no parava de sortir.

RANIA: Crec que la part tova era la carn.

CARLA: Carn de dins de l’os? Creieu que l’os té carn a dins…?

ANTHONY: Carla… Qué era eso? Hay unes lineas así que son duras.

CARLA: I què creieu que pot ser això, algú té alguna idea?

JAVIER: El nostre os petit que teníem, hem trobat un tros de boleta de sang i eren les venes.

CARLA: Has pogut veure les venes?

JAVIER: Sí, una miqueta.

BIEL: S’ha vist la vermella, però no era dins de l’os…

CARLA: Així a dins de l’os, el que heu vist que era blanc i tou, què deu ser… La Rania ha dit que podria ser carn; teniu alguna altra idea?

ERIC O.: Calci.

JINAN: També podria ser un múscul que està amagat allí.

CARLA: Els músculs van per dintre de l’os?

Nooo!

CARLA: Els músculs per on van?

JINAN: Per fora, però podria ser que la vaqueta hagués nascut així.

PAULA: Jo crec que és com una barreja de vitamines, artèries…

JAVIER: Jo crec que és com si tingués sang per dintre, per dintre el cos.

CARLA: Amb el que has vist creus que la sang va per dins de l’os?

JAVIER: Sí, per dintre l’os i del cos.

ADAM L.: L’os, per traspassar toooot fins a un altre lloc, la sang s’ocupa de portar-ho tot: les vitamines, músculs…

JINAN: Crec que lo blanc és la sal de l’os. Però que està una mica triturat.

PAULA: No pot haver-hi sal, perquè si mengem molta, molta sal podem agafar alguna malaltia o algo.

JAVIER: Acabo de pensar una cosa! Acabo de creure que crec que la sang va amb els músculs que tens; la tens per dintre però la tens enganxada amb els músculs.

JINAN: Crec que també això blanc és una mica d’os líquid.

Cliqueu la imatge per veure l’àlbum sencer.

Felicitats Alèxia!

Hola famílies!

Ahir va ser un dia molt especial per l’Alèxia, va ser el seu aniversari! Avui ho hem celebrat tots junts a la classe, que en tenia moltes ganes!

Hem preparat l’espai amb una banderola ben bonica i tot seguit li hem cantat Per molts anys. Ella, que ja coneix molt bé el ritual, ha canviat el 3 del pastís pel número 4 i després ha bufat ben fort un cop ja tenia el seu desig pensat.

Els seus companys i companyes de seguida han volgut dedicar-li algunes paraules o desitjar-li coses especials i boniques. L’Alèxia ha anat donant les gràcies a cadascun d’ells i ha estat molt contenta de tot el que ha rebut dels seus amics i amigues. Els nens i nenes de la classe són molt atents amb els “cumpleanyeros“!

Endavant Alèxia, que els teus 4 anys estiguin plens de noves aventures que t’omplin de felicitat! Per molts anys!

BERTA, LA PROTAGONISTA DE LA SETMANA!

Hola famílies!

Aquesta setmana la Berta ha estat la protagonista de la setmana i el passat dimecres va arribar a l’escola acompanyada de l’Aranya Teranyina per explicar-nos les seves experiències durant els dies compartits.

La Berta ens ha explicat que han estat un dies plens de celebracions. El 8 de desembre va ser el seu aniversari i ho va poder compartir amb la nostre estimada aranya… Quina il·lusió! Ens ha ensenyat unes fotos on hi ha gran part de la seva família. Sabeu què? També van celebrar l’aniversari del pare de la Berta… Quin tip de pastissos que es van fer!

S’acosten les festes de Nadal i els Tions van arribant a les nostres cases… La Berta, amb molta emoció, ens ha fet saber com va arribar el seu. Resulta que estava al bosc i tot sol va caminar fins arribar a casa seva… La màgia dels Tions ens té ben emocionats!

Durant aquests dies la Berta ha volgut ensenyar a l’Aranya Teranyina molts dels llocs especials per ella, com per exemple la casa dels seus avis. Com que viuen a Monistrol de Montserrat les espectaculars muntanyes de Montserrat les tenen ben a prop i amb unes vistes ben boniques. Hem vist una foto on s’hi veien de fons i tots les hem reconegut ràpidament i hem compartit algunes experiències, com el tren cremallera!

Finalment, la Berta ha volgut explicar-nos el conte. Tots ens el sabem molt bé i ens agrada escoltar-lo. Cada company i companya ho fa d’una manera especial i la Berta ho ha fet genial, per això li hem fet un súper aplaudiment, però no dels que esteu acostumats, dels nostres… Sabeu com són? Ahhhhhh…

Gràcies Berta! Ens agrada que comparteixis amb nosaltres els teus moments i, sobretot, que ho facis amb un gran somriure!


Cliqueu a la foto per veure l’àlbum sencer!

LA RECEPTA DE L’ADAM LABAOUI

Aquesta setmana hem tingut nova recepta…! L’Adam Labaoui ens ha sorprès amb un bon plat de carn amb guarnició. Ens ha explicat que ha decidit fer aquest plat perquè li agrada molt; no l’havia cuinat mai, però ens ha assegurat que el tornaria a fer, ja que li va quedar boníssim!

Cliqueu la foto per veure la seva presentació

ESCRIVIM E-MAILS PEL PROJECTE DE LES CAIXES NIU

Ja estem a la recta final del trimestre i també del disseny de les nostres caixes niu!! És per això que, abans d’escollir el disseny definitiu, hem volgut escriure un e-mail als nois i noies de l’Institut Guillem Catà per presentar-nos i explicar-los que estem elaborant el disseny d’una caixa niu, ja que són ells qui ens la construiran. També hem aprofitat per escriure a un ornitòleg per tal d’aclarir alguns dubtes que ens han sorgit en relació a les mes mesures.

Aquesta és la conversa que hem tingut, prèviament a la redacció dels e-mails:

JINAN Podem enviar una carta a l’institut.

PAULA Anar tota la classe cap allà i demanar-los-hi.

NIL Enviant un missatge al seu profe.

ÈRIC O. Un e-mail

CARLA Ens hauríem de posar d’acord per decidir què volem dir. Què podríem dir-los?

JINAN Que som els nens de 3r…

RANIA …volem que ens facin la caixa niu. Si us plau.

PAULA Hola nens i nenes de l’institut, som la classe de 3r de l’Escola les Bases i ens agradaria que ens feu una caixa niu perquè estem fent un projecte de les caixes niu.

ÈRIC O. I us enviarem el nostre disseny.

CARLA Que, per cert, l’hem d’escollir encara eh?

ÈRIC O. I les mesures i tot.

CARLA D’acord. Què vam trobar de les mesures? Recordeu quant havia de fer d’alçada més o menys?

PAU 25 centímetres.

BIEL D’amplada… 15 d’amplada.

PAU I el forat ha de ser com uns 3 centímetres. Que podem agafar un regle i en més d’una rodona fem primer un quadradet…

BIEL …i llavors al mig ficar una rodona i llavors borrar els cantons, que és el que vaig fer jo.

MARIA També podem dir a la carta que ens agradaria que ens muntessin una caixa niu, que penjarem caixes niu a veure si els ocells venen.

EDUARDO: Si ellos tienen mòbil lo podem mandar en un missatge per al mòbil.

JINAN:  També podem escriure que tenim arbres i volem que ens construeixin la caixa niu si us plau.

EVA: Abans d’enviar aquest mail, hauríeu d’assegurar amb l’ornitòleg quines han de ser les mides de la caixa niu que heu dissenyat vosaltres.

CARLA: Així igual també li podríem escriure un mail… I que ens doni el seu punt de vista.

MARIA: I també hem de saber tot dels ocells perquè sinó no s’hi ficaran.

CARLA: Exacte. De moment ja vam fer una llista i buscar informació d’alguns ocells d’aquesta zona. Recordeu quins eren?

UNS QUANTS ALHORA La garsa, el pit-roig, el colom i el pardal.

CARLA I creieu que tots aquests ocells entrarien a la caixa niu?

ANDREU Menys el colom.

RANIA Jo tampoc crec que el colom…

ANDREU Perquè és salvatge.

BIEL És molt gros… És un ocell més gros que els altres, i per un forat de 3 centímetres hi cap com a molt un pardal i un pit-roig.

CARLA Aleshores potser el forat el podríem fer més gran. Tot i que no sé si els coloms per la seva manera de fer s’hi posarien a una caixa niu.

BIEL  Tampoc viurien allà, perquè fan el niu als arbres molt alts.

EDUARDO Yo he hecho el dibuix de la caixa niu en 3D para el pit-roig.

PAULA Jo faria una caixa niu pels coloms que fos bastant gran.

MARIA Jo crec que els coloms i la merla no entrarien a la caixa niu… Perquè són molt espantadissos.

Cliqueu la imatge per veure l’àlbum sencer

P3: Teixint vincles: AMIR

L’Amir ha sigut el protagonista de la setmana. El dimecres ha vingut la mama i el germà de l’Amir. Ens han cantat una cançó i sabeu què … han portat la guitarra de l’Amir perquè la toqués.

Ho han fet molt bé!!!

Si voleu veure-ho cliqueu a la foto:

 

Anem a jugar a l’aula de joc simbòlic

Les nenes i els nenes de P3 ens encanta jugar: ens ajuda a créixer, aprenem a compartir, a relacionar-nos i a conèixer-nos més entre nosaltres. Per això aquesta tarda hem decidit d’anar a l’aula de joc simbòlic: ens anem a curar al racó de metges, ens posem guapos i guapes a la perruqueria, fem uns dinars molt bons a la cuineta i comprem la millor fruita i verdura a la botigueta, i moltes coses més. Us convideu a veure-ho clicant a sobre la foto.

 

P3: Projecte dels cargols

El projecte dels cargols continua… llegiu i cliqueu damunt les fotos per veure-ho:

Hem mirat cargols amb el microscopi des de l’ordinador.

Hem volgut saber què mengen i els hem donat diferents menjars.

Ens hem emportat una sorpresa perquè als cargols els agrada molt de menjar: enciam i paper!!!

Voleu veure quines caques feien els cargols quan menjaven paper?

Properament més activitats!!!

P3: Teixint vincles: AMAYA

La protagonista de la setmana és l’Amaya. Ha vingut la mare i ens ha explicat un conte i després ens va portar un puzzle gegant d’animals. Ens ha agradat molt!!!

Cliqueu per veure les fotos.