A Educació Infantil oferim una manera diferent d’organitzar els alumnes, l’espai i els materials per tal de fomentar i construir un lloc on l’aprenentatge sorgeixi espontàniament a partir del disseny d’uns espais determinats. Volem que l’infant sigui constructor del seu propi aprenentatge. Així doncs, dues tardes a la setmana, barregem tot l’alumnat d’I3, I4 i I5 per a que pugui interaccionar de manera conjunta en diferents espais de joc i aprenentatge. Cada alumne pot escollir l’espai al que vol anar a cada sessió.
Es tracta de presentar diferents propostes lliures que permetin als infants desenvolupar les seves capacitats i habilitats de manera globalitzada. Donant importància a relacionar-se, jugar i descobrir amb infants de diferents nivells. Aquesta interacció afavoreix el desenvolupament del llenguatge, la creació de nous vincles, l’autonomia, la capacitat de decisió i interiorització de diferents normes socials.
Tenim 9 espais organitzats en les diferents aules d’infantil i altres espais de l’escola. Aquests són:
| Espai de llums i ombres | Espai de psicomotricitat | Espai musical |
| Espai d’art | Espai científic | Espai manipulatiu |
| Espai de minimons | Espai de joc simbòlic (sala verda) | Espai de mandales |
