El mes d’octubre vam donar continuïtat al treball per racons iniciat a P3. Fem dues sessions setmanals, una al matí i l’altra a la tarda. La del matí ofereix espais d’aprenentatge amb activitats concretes de lectoescriptura, matemàtiques i expressió artística. L’adult gestiona les agrupacions dels alumnes i la seva rotació pels diferents racons. La proposta de la tarda és oberta, s’ofereixen diferents espais amb activitats manipulatives i totalment autònomes. Els infants trien lliurement què volen fer i no hi ha grups constituïts. Aquestes propostes poc dirigides pretenen potenciar l’autonomia personal, l’autorregulació, la decisió personal, la motricitat fina, la creativitat i la llibertat personal entre d’altres objectius.