En el veler, construït a casa per Nadal, els/les alumnes de segon han carregat el seu veler amb cubilets per comprovar quants n’aguanta dins l’aigua, abans que s’enfonsi. Per la solució del repte, els infants s’han ajudat i han cooperat entre ells/elles a posar i a comptar els cubilets. Amb la manipulació i l’experimentació han […]
2n AGUANTARÀ EL VELER? Llegeix més »
L’alumnat de segon va iniciar el curs 2020-21 amb ganes i il·lusió després d’un llarg confinament per la Covid19 i les vacances d’estiu. Però, malgrat les circumstàncies ja hem arribat al final del primer trimestre. Hem realitzat activitats orals, escrites, manualitats, etc, dins l’aula i fora d’ella quan el temps meteorològic ho ha permès. De
2n ACTIVITATS DIVERSES Llegeix més »
Els alumnes de 4t continuem investigant i aprenent els conceptes matemàtics de manera manipulativa. FOTOS DE L’ACTIVITAT
4t MATEMÀTIQUES MANIPULATIVES Llegeix més »
A continuació us enllacem el vídeo, del passat 10 de maig, dels amics d’INNOVAMAT, en que expliquen a les famílies la manera de fer unes matemàtiques manipulatives i competencials com les treballem a l’escola.
LES MATEMÀTIQUES D’INNOVAMAT PER A MARES I PARES Llegeix més »
Benvolgudes famílies, Des de l’equip d’Innovamat ens informen que aquest dijous, en directe pel seu canal de Youtube, ens oferiran la possibilitat d’experimentar en família amb la segona sessió de #bmatheroes. Serà dijous 2 d’abril a les 18.00 i el podrem veure a través del següent enllaç: Experimentem en família! Caldrà tenir a punt: 1 canyeta 1
2n EXPERIMENT EN FAMÍLIA INNOVAMAT Llegeix més »
Benvolgudes famílies, Des de l’equip d’Innovamat ens informen que aquest dijous, en directe pel seu canal de Youtube, ens oferiran la possibilitat d’experimentar en família. Són conscients que, el simple fet d’intentar-ho ja els representa tot un repte i un bon experiment, però desitgen que us hi uniu fent-lo des de casa i que el gaudiu tant
EXPERIMENT EN FAMÍLIA INNOVAMAT Llegeix més »
Sota el nom de PASSEJANT MATEMÀTIQUES PER GIRONA, el dimarts 4 de febrer, l’alumnat de Cicle Superior va fer una sortida per Girona, concretament pel Barri Vell on va poder veure que, encara que no en siguem conscients, la matemàtica és present, en un grau més gran o més petit, en tot allò que ens
CS PASSEJANT MATEMÀTIQUES PER GIRONA Llegeix més »
A l’hora de planificar els tallers d’aquest curs hem pensat que, a part d’educatius, siguin variats en temàtica, actius i lúdics. Als nens/es, barrejats de primer i segon, esperen amb il·lusió el dimecres; saben quin taller els tocarà i quantes setmanes falten per fer aquell més del seu grat, ja sigui plàstic, dramàtic, matemàtic, tecnològic…
A matemàtiques ens ho passem molt bé!, doncs mesurem coses del nostre entorn sense fer servir cap cinta mètrica. Primer hem hagut esbrinar quan mesura un pam nostre, doncs el de l’Anna fa 20 cm però per la resta de la classe, les nostres mans fan d’entre 13 a 19 cm. Curiosament ens hem assabentat
3r MESUREM AMB EL COS Llegeix més »
Els alumnes de 5è, aprofitant tots els coneixements apresos durant aquest curs, vàrem realitzar la primera gimcana matemàtica. Repartits per grups i utilitzant els espais del pati, varen resoldre els diferents enigmes, problemes, incògnites que la mestra els va proposar. Es varen activar moltíssim i d’una manera sana i cooperativa varen competir per ser els
5è GIMCANA MATEMÀTICA Llegeix més »