STE(IA)M Falguera és un projecte, una situació d’aprenentatge real, multidimensional i transversal, basat en les capacitats de la IA però ensenyant al nostre alumnat que qui realment pensa per sí mateixos són ells i elles.
És clau que els i les alumnes, en acabar l’etapa de primària, aprenguin a utilitzar les eines d’intel·ligència artificial perquè formen part del món que ja habiten. Quan entenen com funcionen, què poden fer i quins límits tenen, desenvolupen pensament crític i aprenen a usar-les de manera responsable i creativa. A més, aquestes eines els poden ajudar a explorar idees, resoldre problemes i expressar-se millor, sempre amb l’acompanyament docent per garantir un ús segur i ètic.
A l’escola estem introduint l’ús d’eines d’intel·ligència artificial com una part natural de l’aprenentatge dels alumnes de 6è. La IA ja forma part del seu entorn i creiem important que aprenguin a utilitzar-la amb criteri, responsabilitat i seguretat. El nostre objectiu no és substituir cap habilitat, sinó ajudar-los a entendre com aquestes eines poden complementar la seva creativitat, donar-los suport en la resolució de problemes i fomentar el pensament crític. Treballarem sempre amb acompanyament docent, posant l’èmfasi en l’ús ètic, la privacitat i la capacitat de distingir informació fiable. Volem que els infants creixin com a ciutadans digitals preparats, conscients i capaços d’aprofitar la tecnologia de manera positiva.
Hem creat apps a través del Code Vibing, nosaltres pensem què volem i la IA fa la feina de codificar les ordres i les pautes donades… Aquí us explique el procés seguit. I atents a les novetats de la pàgina… en breu moltes més apps.
Imagina les possiblitats. Per què crear aplicacions? Perquè la motivació espectacular amb les que les pensen i dissenyen els ajuda a desenvolupar el pensament lateral: mirar les situacions i els problemes des d’angles inesperats, trencar patrons i generar idees que no sorgirien amb el raonament tradicional.
L’art de trobar solucions creatives quan les vies convencionals no porten enlloc.
Per això pensem aplicacions.
Si no n’hi ha cap que t’agradi envia’ns una suggerència… i el farem!
Exemple d’iteració
Un exemple d’iteració de la feina feta. Fent clic trobareu el mateix joc amb tres variants. El primer, la versió alfa, la primera versió estable del joc del Virus.
Després us trobareu una versió millorada, una versió beta, que es va provar amb la classe de 1r que fa saber al jugador o jugadora si s’equivoca.
I finalment una versió definitiva, amb les correccions producte de les proves de la versió beta. On cada jugador podrà posar el seu nom. Aquesta versió definitiva es va provar amb els alumnes de 3r, que van suggerir noves millores al seu gust, que la creadora del joc va tenir en compte per produir una quarta versió.






























Segueix-nos!