Després de molts mesos de treball vam poder presentar la nostra “Càpsula dels records” al Mercat d’Art que es va celebrar al Parc Jaume Balmes. Poder explicar el nostre projecte a altres escoles i a les famílies ens va fer sentir especialment orgullosos i orgulloses de la feina feta. Us deixem un Recull de fotos Així […]
Cloenda del projecte Art i Escola I5/1r Llegeix més »
Després de parlar-ne durant mesos, finalment han arribat les desitjades colònies! Els infants d’I4 i d’I5 han gaudit de dos dies intensos i meravellosos, farcits d’experiències i d’activitats que giraven entorn del món del CIRC. Per unes hores han estat malabaristes, acròbates, trapezistes, equilibristes… Tota una experiència directa per aprendre a través del joc amb
I4, I5 Colònies a La Llobeta (Aiguafreda) Llegeix més »
L’infant percep el món en tota la seva complexitat, com un tot, i això es manifesta en tots els aspectes de la seva vida. És el que anomenem funció de GLOBALITZACIÓ. L’escola és el lloc idoni on aprendre a analitzar, associar, relacionar i comprendre els fenòmens arribant així a l’ABSTRACCIÓ. L’entorn globalitzat permet aprendre de
I5, Racons de treball 2n trimestre Llegeix més »
La sequera que patim aquest any ens ha portat a replantejar-nos el projecte de l’hort a I5, però no ens hem volgut quedar sense observar l’evolució d’una llavor. Així doncs, decidim anar cap al Sindicat a comprar mongetes i, per recomanació del propietari, tornem amb faves. Quan plantem la llavor ens proposem diverses observacions: Què
A I5 volem germinar faves, ho aconseguirem? Llegeix més »
Un any més ha arribat el Rei carnestoltes a l’escola amb ganes de gresca i disbauxa. Els infants de 6è va fen el pregó i tot seguit van anunciar les consignes a seguir al llarg de la setmana. El divendres de carnaval es va portar a terme un taller d’antifaços on vam barrejar l’alumnat d’I3
El Lab 06 és un centre de descoberta, recerca i documentació per a l’educació científica dels infants de 0 a 6 anys. És un espai de ciència en lliure elecció en el que totes les propostes afavoreixen la mobilització d’idees científiques en els infants. Per una banda, a la proposta Boles de terra, s’experimenta amb la
Sortida d’I4 i d’I5 al Lab 0-6 (Manresa) Llegeix més »
ART i ESCOLA és un programa que té com a fita promoure i fer valdre la presència de l’art a les escoles. Està impulsat per ACVIC Centre d’Arts Contemporànies i el Centre de Recursos Pedagògics d’Osona, i hi col·laboren persones de diferents entitats i institucions. Es desenvolupa conjuntament amb els centres d’educació infantil, primària i secundària que, cada curs,
Tallers d’Art I5/1r Llegeix més »
A l’escola hem celebrat Nadal duent a terme diferents activitats. En primer lloc, vam fer els tallers per decorar l’escola. El nostre alumnat es va repartir en catorze grups d’I3 a 6è. Als grups de petits i mitjans va arribar el tió i l’últim dia el van fer cagar. Els grups de Grans van fer
Nadal a l’escola Llegeix més »
Els racons ens permeten organitzar l’aula en petits grups, cadascun dels quals du a terme una tasca determinada i diferent. Poden ser de treball o de joc i segons el tipus d’activitat alguns racons necessiten ser dirigits per l’adult. En d’altres, els infants poden funcionar amb força autonomia. Organitzats en grups reduïts, les nenes i
Racons de treball I5, 1r trimestre Llegeix més »
El concepte d‘Ambient d’aprenentatge o Espai d’aprenentatge, es fonamenta en la concepció constructivista, especialment en tres dels elements més importants: l’aprenentatge significatiu, els coneixements previs i la relació amb els iguals. L’infant es converteix en l’executor del seu propi desenvolupament a partir del joc, la investigació i les relacions amb els companys. Per una banda,
Els ambients d’aprenentatge a Educació Infantil Llegeix més »