L’AIGUA I ELS RESIDUS
Durant el tercer trimestre, la Mònica i la Inès, alumnat de pràctiques de grau de mestra d’educació infantil, han treballat amb els infants el projecte “Cuidem l’aigua”, amb relació al projecte principal “El parc natural” amb l’alumant d’I3, i “Els residus” amb l’alumnat d’I4 de la colla petita.
El projecte de “Cuidem l’aigua” parteix d’una conversa que va sorgir durant el segon trimestre, l’alumnat d’I3 va parlar sobre la sequera, ja que ens va arribar la notícia de l’ajuntament que no podiem regar l’hort amb aigua de boca amb motiu de la normativa de sequera que hi havia. A partir d’aquest moment, van apareixer algunes preguntes; “què vol dir serquera?, perquè no podem regar l’hort amb aigua de l’aixeta i vam arribar alguns acords per prendre mesures per a reduir el nostre consum d’aigua dins l’aula. El tema ens porta a parlar una mica més sobre el recurs natural de l’aigua; “hem parlat sobre on es troba l’aigua, per què la fem servir i qui més la necessita per viure, a més a més, a través de l’experimentació hem descobert les característiques i atributs de l’aigua reflexionant sobre com podem reduir el nostre consum d’aigua.
L’alumnat d’I4 ha treballat al voltant del tema “Els residus” reflexionant sobre la quantitat de residus que podem generar al llarg d’una setmana amb una gràfica i com podem reduir aquesta quantitat. Hem fet uns contenidors per poder clasificar els residus que anem generant i això ens ha permès podem fer un cartell indicant quins elements va a cada contenidor. Aquest cartell l’hem compartit amb la resta de companys i companyes de les diferents aules perquè el puguin posar a prop de les brosses que tenen a l’aula i que serveixi de guia en cas de dubte.
Tot el material i treball realitzat per l’alumnat s’ha exposat a l’espai de Racó Verd de l’escola per fer-ho extensible a tota la comunitat educativa.
La Terra és el nostre refugi; ajudem a protegir-la i tinguem-ne cura, ja que d’això depèn el futur de moltes generacions.
Luís A. Troche Márquez.
