Dimecres 21 i divendres 23 d’abril vam celebrar Sant Jordi 2021. Ho varem fer en dos torns i sense públic per qüestions de seguretat, com ja sabeu. Però això no va fer que deixarem de gaudir ni un instant d’un esdeveniment tan especial pels infants de l’escola.
Deia Günter Grass que no hi ha espectacle més bonic que la mirada d’un infant llegint. Tirant d’aquest fil i de la motivació intrínseca que es produeix quan un infant llegeix i després inventa la seva pròpia creació literària, s’arriba a un acte de Jocs Florals que és el colofó a tot aquest procés d’immersió en la poesia visual, els contes i els poemes.
En el primer acte, el del dia 21 d’abril van ser els nens i nenes de 1r, 2n i 3r de l’escola els que van gaudir del seu dia de Sant Jordi i van poder compartir amb la resta de l’auditori els contes il·lustrats que havien elaborat.
En el cas de 1r i 2n van crear un conte conjunt entre tot el grup-classe, oferint noves versions molt originals de la llegenda de Sant Jordi.
Pel que fa a 3r, els contes eren de temàtica lliure i van ser elaborats per grups de treball cooperatiu. En l’acte de Jocs Florals es va premiar al guanyador: La Supergirl i la Corona Màgica.
L’acte del dia 23 d’abril tenia com a protagonistes als infants del cicle de Grans de l’escola (4t, 5è i 6è) amb els seus respectius Jocs Florals de la classe.
Els nens i nenes de 4t van treballar les rimes i els rodolins i van presentar poemes grupals (d’equips de treball cooperatiu) sobre el seu nom de la classe: Fotògrafs i fotògrafes de 4tA i Emojis de 4tB.
Per la seva banda, 5è i 6è va centrar el seu interés en els poemes visuals i els i les alumnes van exposar les seves obres acompanyades en alguns casos dels poemes que les havien motivat o de presentacions plàstiques i digitals molt originals. Tanmateix durant el lliurament de premis els guanyadors i guanyadores compartiren amb l’auditori reflexions sobre els seus poemes visuals, com ara quines havien estat les motivacions de les seves obres o quina era la lectura que havien buscat provocar amb elles.
En resum, vam gaudir d’unes setmanes preparant i treballant la part més literària de la llengua per acabar amb uns actes de Sant Jordi plens de versos, poemes, contes, herois, heroïnes i dracs de tot tipus i condició.