S’acaba el 2n trimestre d’aquest curs i els i les alumnes que han fet el taller de Stop-motion us volen ensenyar els resultats. Cada cop són vídeos més professionals, s’estan fent veritables experts i no és fàcil! Però amb il·lusió, constància i treball, aquests alumnes de 3r i 4t han creat, de zero, aquests Stop-motions. […]
Taller de Stop Motions a Cicle Mitjà Llegeix més »
A Science els i les alumnes de 4t hem treballat el tema de l’energia i hem descobert que per protegir el planeta cal fer-ne un ús responsable. Aquí us expliquem que podem fer per estalviar energia. Us animem a posar aquestes idees a la pràctica per millorar la salut del nostre estimat planeta.
Let’s safe energy! Llegeix més »
Els primers Stop Motion de CM ja estan acabats! Durant el 1r trimestre, el grup d’Educació Visual ha estat treballant en el projecte del Stop Motion. Cada grup ha pensat, creat i editat la seva pròpia història. Per fi els han acabat i els resultats són increïbles 🥰 Els voleu veure? Stop Motions 22-23 CM
Stop Motions a CM Llegeix més »
Els i les alumnes de 3r i 4t que, aquest trimestre, fan Educació Visual, fa setmanes que preparen els seus Stops Motions. El procés és una part molt important del projecte i us ho volem ensenyar. Aviat tindrem els resultats!
Stops Motions a Cicle Mitjà Llegeix més »
🎃Els i les alumnes de 3r i 4t han treballat un poema de Halloween i el divendres passat el van recitar davant la directora. Com que ho van fer molt bé van ser premiat amb una sorpresa dolça….🍬🎃🍬😋
Halloween a cicle mitjà Llegeix més »
Els alumnes de quart han fet un taller sobre el procés de digestió dels aliments per finalitzar el tema de l’aparell digestiu. Aquí en teniu la prova! La digestió 4t Clica aquí:)
El procés de digestió Llegeix més »
Us volem ensenyar tot el procés d’elaboració de la Caixa Sensorial que hem fet a robòtica. A través de la metodologia design thinking, se’ls hi va plantejar als alumnes de 3r una problemàtica que necessitava una solució creativa. Vam estar parlant a classe de què fan ells quan estan nerviosos. Us ha passat algun cop
Caixa sensorial a 3r Llegeix més »
Dèiem a l’article anterior que l’ús i abús de les pantalles produeix addicció. Com que, entenem, no volem tenir un/a nen/a adicte/a a les pantalles, si és el cas, en algun moment voldrem revertir la situació. Aquests serien, doncs, els efectes d’aquesta reeducació. Primer de tot, sabem que jugar a videojocs de lluites, guerres, etc.
Vull que el/la meu/meva fill/a deixi de ser addicte/a a les pantalles. Llegeix més »
Activen els neurotransmissors encarregats de l’atenció, l’aprenentatge i la memòria. Llavors, si l’atenció, la memòria i l’aprenentatge es posen en marxa, quin problema hi ha? La qüestió està en el fet que aquests neurotransmissors activen també el desig de repetir l’acció que ens ha portat a la recompensa i quan aquest desig es descontrola s’arriba
Quins efectes provoquen els videojocs en les funcions cognitives de l’alumnat? Llegeix més »
