Al segon trimestre, a l’escola vam treballar el pensament científic d’una manera engrescadora. Des d’infantil fins a primària, tot l’alumnat de l’escola va fer de petits i petites científics i científiques i van conèixer dones que han fet història en aquest camp. Les dones científiques Cada curs ha escollit una dona científica com a punt […]
El pensament científic a l’escola Llegeix més »
Bon dia, famílies! Els nens i nenes de 3r han preparat el seu laboratori, s’han posat la bata blanca i han començat amb els reptes científics! Seguint les instruccions del Severus Snape, professor d’”Artes Oscuras” a Hogwarts, els mags, magues, camaleons i camaleones de 3r han elaborar el seu propi sabó de mans. A continuació
3r – Fem sabó de mans amb les instruccions del Severus Snape Llegeix més »
Els alumnes de sisè estem treballant els diferents aparells del nostre organisme. Un dels aparells que intervé en el funcionament del nostre organisme és l’aparell circulatori. Per entendre millor com funciona l’òrgan principal d’aquest, hem fet l’observació, la manipulació i la dissecció d’un cor. Fes click a la fotografia següent, per veure les imatges.
ELS CIENTÍFICS: OBSERVEM I DISSECCIONEM UN COR Llegeix més »
Els alumnes de sisè, han pogut experimentar i observar una reacció química. Han pogut observar el canvi d’una qualitat física d’un element, en aquest cas un canvi de color. Les solucions de iode són de color marró. El iode, però, adquireix un to blau quan es troba en presencia del midó. Fes click a la fotografia següent.
ELS CIENTÍFICS: DETECTEM EL MIDÓ Llegeix més »
Editora: Abigail Rivera, 3rA Els de tercer hem fet un experiment amb plastilina i hem descobert perquè suren els vaixells. Els vaixells suren perqè tenen el pes més repartit, tenen aire a dins, i perquè pesen menys que l’aigua que desplacen.
Per què suren els vaixells? Llegeix més »
