Tractament de les Llengües

A l’escola del Parc creiem que aprendre llengües és una porta a la comunicació, la cultura i la comprensió del món. Treballem cada llengua amb metodologies adaptades a l’edat dels nostres alumnes, promovent la participació activa i el gaudi de l’aprenentatge.

Català i Castellà

Treballem el català i el castellà de manera coordinada, promovent la comprensió i l’expressió oral i escrita en ambdues llengües des d’una perspectiva progressiva i significativa.

El català, llengua vehicular del centre, s’introdueix des d’Infantil, posant especial atenció a la part oral i a la consciència fonològica, base essencial per a l’aprenentatge de la lectoescriptura. Els alumnes participen en activitats de contes, cançons, jocs de paraules i rimes, que els permeten explorar la llengua de manera lúdica i comunicativa.

El castellà s’introdueix a partir de 1r de primària. El seu aprenentatge segueix un enfocament similar al del català, treballant estructures comunes, vocabulari i lectura de textos, amb activitats de conversa i escriptura que reforcen les habilitats lingüístiques dels alumnes.

En ambdues llengües, l’objectiu és que els alumnes assoleixin les principals competències lingüístiques al final de primària: comprendre i expressar-se correctament, llegir amb comprensió i escriure amb coherència i ortografia adequada. El treball es fa a través d’activitats creatives, projectes i situacions d’aprenentatge significatives, adaptades a cada edat i nivell, fomentant la motivació i el gaudi de l’aprenentatge.

L’anglès s’introdueix a partir d’Infantil 4 anys (I4) amb un enfocament comunicatiu que fomenta la comprensió i l’expressió oral en contextos reals i significatius. Els alumnes aprenen a través de cançons, jocs, dramatitzacions i projectes, connectant amb la vida quotidiana i creant experiències actives i motivadores.

Comptem amb un auxiliar de conversa en anglès que intervé a Infantil i Primària, especialment a les àrees d’anglès i d’educació física de 5è i 6è, oferint una immersió lingüística directa.
A més, un dels ambients artístics, tant a la comunitat de mitjans com de grans, es desenvolupa en anglès, permetent als alumnes experimentar la llengua en situacions creatives i lúdiques.

L’objectiu al final de primària és que els alumnes siguin capaços de comprendre i expressar-se amb autonomia en situacions diverses, utilitzant l’anglès de manera funcional tant a nivell oral com escrit, establint les bases per a continuar el seu aprenentatge a secundària amb confiança i motivació.

Ràdio Parc _ La ràdio de l’Escola del Parc

El Parc Ràdio és un projecte que dona veu a l’alumnat i promou el treball de la llengua i la competència digital com a eines d’aprenentatge i expressió.

El projecte s’inicia a 4t de primària i acompanya l’alumnat fins a , permetent un aprenentatge progressiu al llarg de la comunitat. A través de la ràdio, els infants treballen l’expressió oral, la comprensió i la producció de textos, la planificació de continguts i l’escolta activa, alhora que aprenen a utilitzar eines digitals d’enregistrament i edició d’àudio.

El Parc Ràdio és un espai de treball cooperatiu on els alumnes investiguen, preparen i comparteixen programes relacionats amb la vida de l’escola, els projectes d’aula i temes d’interès, desenvolupant habilitats comunicatives i digitals de manera significativa.

Amb aquest projecte, l’escola reforça una educació que fomenta la participació activa, la creativitat, el pensament crític i el protagonisme de l’alumnat, integrant llengua i tecnologia en un mateix procés d’aprenentatge.

Desplaça cap amunt
Ves al contingut