Arribem al final del tercer trimestre i això vol dir que posem fi al curs, un curs molt especial per a tot l’alumnat d’I5, ja que ens acomiadem de l’etapa d’educació infantil.
Aquest darrer trimestre ha estat intens, ple d’aprenentatges, emocions i moments compartits que deixaran empremta en tots nosaltres. Hem crescut com a persones, hem descobert noves coses i hem continuat aprenent a conviure, a estimar-nos i a gaudir del dia a dia a l’escola.
A continuació, us fem un recull de tots els sabers treballats:
SABERS RELACIONATS AMB L’ENTORN
-
Observació i identificació de diferents elements de la primavera i Sant Jordi.
-
Projecte natura: el pi.
-
Activitats de joc simbòlic que representen rols relacionats amb el seu entorn (jardiner, esportistes, botiguers…).
SABER MATEMÀTICS
-
Els números 1-10 (quantitat i grafisme)
-
Els números ordinals (del primer al desè)
-
Comptatge oral fins al 50
-
Classificació i seriació d’elements segons diferents atributs (forma, color, mida i grossor)
-
Recordatori figures geomètriques: el cercle, el triangle, el quadrat, el rectangle, el rombe, l’oval, el trapezi, el pentàgon i l’hexàgon
-
Recordatori cossos geomètrics: esfera, piràmide, prisma, cub, cilindre i con
-
Càlcul mental
-
Addicció i sostracció (sumes i restes)
-
Iniciació a la repartició d’elements (divisió)
-
La recta numèrica
-
Seqüències temporals
-
Figures superposades, semblants, iguals, congruents i meitats
-
Els angles, els costats i els vèrtexs d’un polígon
-
Producte cartesià
-
Mesura amb diferents suports: tires numèriques, blocs, etc.
-
Sèries numèriques d’1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 i de 10 en 10
-
Noció de “desena” i “unitat”
-
Compondre i descompondre amb regletes cuisinaire
-
Jocs de taula: oca, Speed Cups, Dobble, dòmino, memory
SABERS DE LLENGUATGE I COMUNICACIÓ
-
Vocabulari de la primavera, Sant Jordi, l’estiu i dels projectes d’aula
-
Jocs de vocabulari i d’associació d’imatges per ampliar els seus coneixements
-
Vocabulari dels contes treballats i del conte a casa
-
Consciència fonològica de lletres, producció del so i reconeixement de la grafia associada
-
Fragmentació sil·làbica
-
Onomatopeies, rimes i endevinalles
-
Anàlisi fonètic de l’emissió sonora mentre escriuen
-
Iniciació a la lectura i l’escriptura espontània i amb model
-
Iniciació a la separació de paraules que conformen una frase
-
Descobrir i practicar algunes tipologies textuals: la frase, la llista de paraules, la carta…
-
Consolidació de mecàniques treballades els cursos anteriors
-
Expressió oral: la descripció d’una persona, animal, objecte o situació; les instruccions; explicació d’una escena o imatge on hi ha diferents personatges i situacions
-
Jocs de llengua tipus: Passaparaula, Endevina la paraula amagada, Per quina lletra comença, sopa de lletres, mots encreuats…
-
Contes: No vull tenir el cabell arrissat, Los niños no llevan falda, Llegenda de Sant Jordi, Després de la pluja, El cavaller que va dir que no, L’erugueta goluda, Color carn, Els dos llops, Per què plorem?, Contes de primavera
LLENGUATGE PLÀSTIC
-
Exploració de les possibilitats dels materials plàstics.
-
Experimentació amb tècniques plàstiques: dibuix, pintura, aquarel·les, modelatge i estampació
-
Exercitació de destreses manuals: retallar, esquinçar, rebregar, punxar i plegar, adquirint coordinació oculomanual
-
Grafisme guiat lligat (semicercle, ponts, bucles) i grafisme creatiu
LLENGUATGE CORPORAL I PSICOMOTRICITAT
-
Jocs reglats i tradicionals com el pica paret, el pilla-pilla, l’aranya, el joc dels cercles, el estira cues entre d’altres.
-
El moviment lliure a través de l’experimentació de diferents materials sent més enriquidor per la incorporació de peces noves.
-
Circuits psicomotrius amb més dificultat sobretot en la part de l’equilibri, els salts i la punteria.
-
Treball d’acceptació de normes i rutines de les sessions.
LLENGUA ANGLESA
-
ROUTINES: Hello! Good morning, How are you?, How’s the weather today?
-
ACTIONS: sit down, stand up, walk, jump, hop, run, swim, sleep…
-
VOCABULARY: Weather (Today it’s sunny/rainy/ cloudy/snowy, It’s cold/hot), fruits and vegetables (apple, pear, orange, lemon, grapes, watermelon, melon, strawberries, cherries, potato, tomato, lettuce, pepper, pumpkin…) i food (fish, meat, sausage, bread, milk, juice, egg, rice…).
-
SONGS: Good Morning (Maple Leaf Learning), Hello! (Super simple song), How’s the weather? (Super simple song), Fruit song for kids (The Singing Walrus), Colorful fruit (Pinkfong songs for children), Do You Like Broccoli Ice Cream? (Super Simple Songs) and Grocery Shopping (The Kiboomers)
-
SHORT STORIES: “I like bananas!” i “Cheeky Monkey’s birthday”.
ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES:
-
Jocs florals.
-
Sortida Camins Vius “Dos llops”.
-
Sortida musical al Teatre Modern “La Bella i la Bèstia”.