Us expliquem un conte

admin15/06/21  

A causa de la pandèmia, durant aquest curs no hem pogut desenvolupar l’activitat de “parelles lectores” que tant ens agrada als nens i nenes de P5 i de 4t. Però hi hem trobat una petita solució. Els alumnes de 4t han preparat a través de la metodologia Stop Motion, uns contes populars una mica adaptats perquè els nens i nenes de P5 els puguin escoltar, veure i sobretot gaudir.

Han estat moltes setmanes de treball, d’assaig error i d’aprendre aquesta nova tècnica. No ha estat fàcil, però estem força satisfets del resultat final.

De part de tots els nens i nenes de la classe de 4t, esperem que us agradin molt!

PODEU VISUALITZAR TOTES LES CREACIONS CLICANT AQUÍ.

 

Museu Etnològic: “tots iguals, tots diferents”

admin31/05/21  

El passat dijous els nens i nenes de 4t vam fer una petita visita al Museu Etnològic de Montjuïc. No va ser una visita qualsevol, sinó una experiència molt vivencial de com jugaven antigament aquí i en altres països de tot el món.

Primer vàrem baixar al soterrani, on hi ha la reserva, en allà i en grups vam realitzar un petit joc de pistes. En acabar vam posar en comú totes les troballes. Quines joguines més boniques i algunes de ben estranyes!

La part més divertida va ser quan vàrem sortir a fora els jardins, ens vam repartir per grups i vàrem poder jugar a jocs tradicionals catalans: patacons, bitlles catalanes, xapes, indiques …

Els nens i nenes de 4t van gaudir moltíssim de l’activitat!

Les colònies de 4t

Classe 4t10/05/21  

De ben segur que els vostres fills i filles ja us han explicat les mil i una activitats i aventures que vàrem viure els 3 dies de colònies.
Aquí trobareu un petit recull de fotografies on il·lustren totes les activitats dutes a terme, però sobretot l’alegria i la diversió d’aquells dies.

Ens ho vam passar molt i molt bé!

 

Caixes d’aprenentatge

Classe 4t19/04/21  

Aquest curs ens hem adaptat a les noves circumstàncies. Les caixes d’aprenentatge també les hem adaptat. Durant el segon trimestre ja vam iniciar una sessió setmanal destinada a caixes i en aquest tercer trimestre seguim amb la dinàmica.
A partir de títols aleatoris, els alumnes escullen quin tema volen aprofundir dels 6 que han sortit. A partir del seu interès es formen els grups de treball. Durant 4-5 sessions investiguen sobre el tema escollit i preparen un mural per presentar a la resta de companys i que tothom aprengui de tothom.
És un tipus de treball molt motivador, engrescador i que ens impliquen els cinc sentits. Treballar en grup sempre és complicat i per això ho anem millorant dia rere dia.

Taller de catapultes

Classe 4t22/03/21  

El dimarts 16 de març van venir a l’escola uns monitors d’Explorium a fer-nos un taller sobre catapultes.
A través de la construcció de les catapultes vam aprendre a calcular trajectòries, distàncies i fins i tot entendre el funcionament de forces i palanques d’aquestes.
Ens ho vàrem passar molt bé.
Aquí podeu veure unes quantes fotos de tot el que vam estar fent i practicant:

La perspectiva

Classe 4t28/02/21  

Ara que sembla que ja comença el bon temps novament, tornem a sortir a l’aire lliure sempre que podem. Aquesta vegada hem sortit a l’exterior per treballar la perspectiva. Com veiem el món segon des d’on ho fem.
Al nostre pati tenim arbres molt grans que ens permeten fer aquest treball de la perspectiva molt bé. Cada alumne ha escollit el seu arbre i s’ha situat just a sota seu. A partir d’aquí i de dues directrius treballades a classe, cadascú ha elaborat el seu dibuix de l’arbre vist just des de sota.
Ens ho hem passat molt bé i sobretot, hem après molt!

Segur que hi tornarem!

El concepte de dividir

Classe 4t25/01/21  

Aquest segon trimestre l’hem començat amb molta energia tot i el fred!

La divisió és una gran inquietud pels alumnes de 4t, però de mica en mica hem anat veient que dividir ho fem constantment sense saber que ho estem fent!

Per entendre bé el concepte de la divisió hem utilitzat el nostre propi material i l’hem anat agrupant de diferents maneres. Hem après que hi ha un divisor, un divident, un residu i que del resultat se’n diu quocient.

Hem passat una molt bona i entretinguda estona.

Ara toca seguir, que això només acaba de començar!

Escac i mat!

Classe 4t12/12/20  

La setmana del 30 de novembre al 4 de desembre vam tenir la sort de poder aprendre a jugar a escacs amb l’Enric. Va venir cada dia durant una hora i ens va parlar d’estratègies, enrocs, reis ofegats… i fins i tot vam aprendre notació per deixar les partides per escrit per la posteritat, com els professionals!

 

Gràcies Enric!

 

Landart

Classe 4t21/11/20  

El passat 9 de novembre els nens i nenes de la classe de quart vam anar a fer una activitat molt interessant per Montjuïc. Ens va venir a ajudar en Gabriel i ens va explicar moltes coses sobre la flora que podíem trobar al nostre voltant.

També ens va parlar de molts artistes que feien servir aquesta flora (ja morta) i altres elements naturals per fer art, i ens vam apuntar a la idea i els vam voler imitar. Després de passar tot el matí passejant i descobrint, vam anar recollint material (sense arrencar res viu, només allò que ja fos a terra) per la nostra obra mestra, ens vam ajuntar ens grups i… voilà!

Un cop teníem totes les obres acabes, vam ser els protagonistes d’una exposició d’art, on els creadors i creadores ens explicaven el per què de la seva obra.

Us deixem algunes fotografies per a que pugueu gaudir tant com nosaltres.

Fase 1: la creació

Fase 2: l’exposició

Fase 3: les obres mestres

Aigua a la vista!

Classe 4t31/10/20  

Els alumnes de quart estem treballant el Projecte de l’Aigua. Hem après moltes coses i ara ens toca a nosaltres explicar-ne.

Seguint l’exemple del Congrés de la Ciència, ens hem convertit en investigadors i investigadores i farem una conferència a classe explicant el que hem descobert! Cada grup ha escollit una pregunta relacionada amb el tema del projecte que ens ha semblat interessant, per exemple, per què l’aigua del mar és salada? O d’on prové l’aigua del món? O per què la veiem blava si és transparent? Ho sabeu? Si nó, cap problema, ja us ho explicarem!