Juguem a escacs!

Durant aquesta setmana hem tingut l’oportunitat de fer un curs d’escacs, quines regles dominen el joc, estratègies, opcions de moviment, hem vist també el rellotge especial d’escacs. Els nens i nenes de la classe dels zoòlegs hem vist com és d’important la concentració per portar a terme una bona partida, el respecte a l’adversari, l’acceptació del resultat, la constància. Durant tots aquests dies hem resolt problemes, no de matemàtiques pròpiament però molt connectats amb el pensament analític.

Els escacs pot ser una molt bona alternativa a qualsevol ús de pantalles, actualment ens trobem en una societat plena de tecnologia, pantalles, tauletes… i a vegades és difícil fugir d’aquesta trampa. Els escacs, aquest esport tan cognitiu ens dona un cop de mà, pot suposar un gran salvavides i una gran opció substituta a l’ús de les pantalles.

En definitiva, ha estat un gran al·licient i un repte per tots els nens i nenes, ho han gaudit molt.

A més a més, els escacs amb el seu taulell blanc i negre i les peces tan ben tallades tenen un

component estètic admirable, en quantes pel·lícules surten taulell d’escacs? Ens fixem quan estem reunits en família?

La classe dels Zoòlegs juga i rejuga!

El dilluns vam anar al casal Cotxeres Borrell, vam a anar a jugar! Perquè jugar enriqueix els aprenentatges: la concentració, memòria, respecte, habilitats socials…empatia. Hem descobert jocs de taula molt engrescadors, hem fet poblats, ciutats, torres, mitjançant peces de construcció. Hem fet joc simbòlic, on una fusta s’ha convertit en un  tros de carn o fins i tot en un plat de macarrons, hem jugat a fer comandes, hem dissenyat menús on el personal estava molt entregat a la feina…jugar als restaurants o a les cuinetes és molt inspirador! Hem passat un matí molt especial, en aquest món cada vegada més sobrecarregat, el joc encara és més important que mai, un joc respectuós amb l’escolta de l’altre, un joc bonic. A l’espai hi havia diferents tipus de jocs i ells podien escollir i moure’s lliurement. Hem trobat uns racons molt ben pensats on provocaven les ganes de jugar, pel seu ordre, per com estava tot disposat i  pel material ergonòmic amb que estaven fets. L’alegria com sempre, ve de les coses més senzilles. Juguem o rejuguem?

Els zoòlegs visiten la Granja Emocional

Hem gaudit d’un dia genial a la Granja Emocional, hem gaudit de l’aire lliure, hem posat a punt les competències emocionals mitjançant dinàmiques amb una intenció molt concreta. Entre tots hem construït una cabana al mig del bosc, ens hem apropat als animals d’una manera molt respectuosa i hem fet un recorregut entre tirolines. Després de cadascuna de les activitats hem fet una reflexió per donar-li més sentit allò que hem viscut.

La natura, com sempre ens ha donat el toc de serenitat per passar un bon dia. Amb totes les eines que hem tocat, confiança, treball en equip, respecte, l’alegria, ara ja ens podem enfrontar a un curs que de ben segur ha començat genial!

Seguim!

 

Les colònies de 4t

De ben segur que els vostres fills i filles ja us han explicat les mil i una activitats i aventures que vàrem viure els 3 dies de colònies.
Aquí trobareu un petit recull de fotografies on il·lustren totes les activitats dutes a terme, però sobretot l’alegria i la diversió d’aquells dies.

Ens ho vam passar molt i molt bé!

 

Caixes d’aprenentatge

Aquest curs ens hem adaptat a les noves circumstàncies. Les caixes d’aprenentatge també les hem adaptat. Durant el segon trimestre ja vam iniciar una sessió setmanal destinada a caixes i en aquest tercer trimestre seguim amb la dinàmica.
A partir de títols aleatoris, els alumnes escullen quin tema volen aprofundir dels 6 que han sortit. A partir del seu interès es formen els grups de treball. Durant 4-5 sessions investiguen sobre el tema escollit i preparen un mural per presentar a la resta de companys i que tothom aprengui de tothom.
És un tipus de treball molt motivador, engrescador i que ens impliquen els cinc sentits. Treballar en grup sempre és complicat i per això ho anem millorant dia rere dia.

Taller de catapultes

El dimarts 16 de març van venir a l’escola uns monitors d’Explorium a fer-nos un taller sobre catapultes.
A través de la construcció de les catapultes vam aprendre a calcular trajectòries, distàncies i fins i tot entendre el funcionament de forces i palanques d’aquestes.
Ens ho vàrem passar molt bé.
Aquí podeu veure unes quantes fotos de tot el que vam estar fent i practicant:

La perspectiva

Ara que sembla que ja comença el bon temps novament, tornem a sortir a l’aire lliure sempre que podem. Aquesta vegada hem sortit a l’exterior per treballar la perspectiva. Com veiem el món segon des d’on ho fem.
Al nostre pati tenim arbres molt grans que ens permeten fer aquest treball de la perspectiva molt bé. Cada alumne ha escollit el seu arbre i s’ha situat just a sota seu. A partir d’aquí i de dues directrius treballades a classe, cadascú ha elaborat el seu dibuix de l’arbre vist just des de sota.
Ens ho hem passat molt bé i sobretot, hem après molt!

Segur que hi tornarem!

El concepte de dividir

Aquest segon trimestre l’hem començat amb molta energia tot i el fred!

La divisió és una gran inquietud pels alumnes de 4t, però de mica en mica hem anat veient que dividir ho fem constantment sense saber que ho estem fent!

Per entendre bé el concepte de la divisió hem utilitzat el nostre propi material i l’hem anat agrupant de diferents maneres. Hem après que hi ha un divisor, un divident, un residu i que del resultat se’n diu quocient.

Hem passat una molt bona i entretinguda estona.

Ara toca seguir, que això només acaba de començar!

Escac i mat!

La setmana del 30 de novembre al 4 de desembre vam tenir la sort de poder aprendre a jugar a escacs amb l’Enric. Va venir cada dia durant una hora i ens va parlar d’estratègies, enrocs, reis ofegats… i fins i tot vam aprendre notació per deixar les partides per escrit per la posteritat, com els professionals!

 

Gràcies Enric!

 

Landart

El passat 9 de novembre els nens i nenes de la classe de quart vam anar a fer una activitat molt interessant per Montjuïc. Ens va venir a ajudar en Gabriel i ens va explicar moltes coses sobre la flora que podíem trobar al nostre voltant.

També ens va parlar de molts artistes que feien servir aquesta flora (ja morta) i altres elements naturals per fer art, i ens vam apuntar a la idea i els vam voler imitar. Després de passar tot el matí passejant i descobrint, vam anar recollint material (sense arrencar res viu, només allò que ja fos a terra) per la nostra obra mestra, ens vam ajuntar ens grups i… voilà!

Un cop teníem totes les obres acabes, vam ser els protagonistes d’una exposició d’art, on els creadors i creadores ens explicaven el per què de la seva obra.

Us deixem algunes fotografies per a que pugueu gaudir tant com nosaltres.

Fase 1: la creació

Fase 2: l’exposició

Fase 3: les obres mestres