En relació al projecte del mar, ens ha sortit que els peixos grans es mengen els petits i que els petits mengen plàncton. Però… com sabem si una cosa és petita o gran? comparant a simple vista dos objectes poden ser iguals, però si… Llegeix més»
Aquests dies hem fet un munt d’activitats relacionades amb la Castanyada. Ahir vam fer panellets, que han quedat boníssims, ja ho veureu. Aquest matí hem anat a recollir fulles, castanyes i pinyes. A més, ha vingut la Maria Castanyera a explicar-nos la seva història.
Per tal d’anar introduint els infants d’I3 en el món de la robòtica, hem simulat que erem uns robots per tal d’entendre-ho una mica. La mestra donava ordres en forma de paraules i associàvem unes accions a aquestes paraules. Si dèiem flor haviem de donar… Llegeix més»
Per tal de representar una mica els canvis bàsics de la tardor, hem fet un mural conjunt entre I3, I4 i I5. Els més petits hem fet el terra amb els colors de la tardor i fulles que vam recollir al pati.
I4 han fet… Llegeix més»
Les hores de plàstica són molt divertides! A partir d’un quadre famós treballem les formes geomètriques i ho relacionem amb un element de la natura. Aquesta setmana i per tal de treballar la rodona hem escollit un quadre de la Frida Kahlo “El sol i… Llegeix més»
Per tal de recordar quines eines digitals i robots tenim a l’aula d’informàtica hem fet un repàs tot responent a unes endevinalles. Després hem fet com si fóssim robots i hem programat el nostre cos, tot obeïnt les ordres següents: si diem “formiga” saltem,… Llegeix més»
“Nou curs, nova escola, nous companys i companyes,… Tot és nou! He de tenir por?”
Segur que molts dels infants, que han entrat a l’escola aquest curs a I3, han sentit això. Des de l’escola, s’ha intentat que entressin contents i amb ganes de… Llegeix més»
