Final de la Marató energètica
Hem arribat al final de la VII MARATÓ RE-M., us deixem els resultats finals. Tot i que acaba la marató la intenció serà continuar estalviant!
Final de la Marató energètica Llegeix més »
Hem arribat al final de la VII MARATÓ RE-M., us deixem els resultats finals. Tot i que acaba la marató la intenció serà continuar estalviant!
Final de la Marató energètica Llegeix més »
Us informem dels resultats d’estalvi de la TERCERA setmana de la VII MARATÓ RE-M.
Marató energètica Llegeix més »
A segon treballem el Cos Humà i dins el projecte, juguem amb el moviment per aprendre les articulacions. També ens iniciem en el mètode científic: formulem hipòtesis del nostre experiment, el realitzem (posem un os en aigua, un en vinagre i un en refresc) i descobrim què ha passat, per treure conclusions.
Iniciem el mètode cièntific Llegeix més »
A segon aprenem de manera divertida i autònoma mitjançant el treball per racons, de llengua i de matemàtiques. Ens agraden molt i ens ho passem molt bé.
Racons a cicle inicial Llegeix més »
Des de fa uns anys, la nostra escola participa en la Marató Energètica que es du a terme en el mes de febrer. Us deixem els resultats de la PRIMERA i la SEGONA setmana de la VII MARATÓ RE-M. Molta energia!!
Marató energètica Llegeix més »
Els infants de cicle superior han investigat sobre diferents dones que han estat importants al món de la ciència i per donar-li visibilitat ho hem compartit al nostre passadís.
El passat divendres l’artista Tinta Fina va visitar la nostra escola i va realitzar un Taller d’Auca als infants de cicle superior. Duran aquest taller van poder experimentar i vivenciar com l’Auca és una eina per explicar històries i que ens acompanya des de fa molts anys. I com no podia ser d’una altra manera
Treballem l’Auca Llegeix més »
In year 1 we are learning about the human body. By groups we are drawing our human shape and placing all the differnt body parts in it.
El tió es va perdre per l’escola i per això l’alumnat de P4 vam haver d’anar a buscar-ho. Per fer-ho, vam participar en un joc de pistes a través de codis QR que ens portaven a diferents ubicacions. Finalment, van trobar el tió a la pineda, l’hem portat a la classe i l’estem cuidant aprenent
Busquem al tió amb codis QR Llegeix més »
Com hem vist que no arribava el tió a l’escola, després de pensar i comentar en la rotllana que podíem fer, hem decidit enviar-li una carta amb els nostres dibuixos i amb la pregunta on estàs. L’hem portat a la bústia i hem esperat uns dies. Com no teníem resposta, vam remetre un mail amb
El tió encara no ha arribat? Llegeix més »