DINÀMIQUES DE GRUPS DE SISÈ
Els divendres a la tarda el grup de sisè A es diverteix i aprèn treballant de manera col·laborativa amb les dinàmiques de grup.
DINÀMIQUES DE GRUPS DE SISÈ Llegeix més »
Els divendres a la tarda el grup de sisè A es diverteix i aprèn treballant de manera col·laborativa amb les dinàmiques de grup.
DINÀMIQUES DE GRUPS DE SISÈ Llegeix més »
Els nens i nenes de cicle superior i inicial van iniciar al primer trimestre d’aquest curs l’apadrinament lector. Mitjançant aquesta activitat, grans i petits, comparteixen moments molt interessants i aprenen els uns dels altres.
APADRINAMENT LECTOR Llegeix més »
Els infants de cinquè han finalitzat el curs realitzant unes maquetes de la cèl·lula i ho han fet genial! Mireu quina creativitat!
Maquetes de la cèl·lula Llegeix més »
El Cruyff Courts 6vs6 és un torneig de futbol per a nens de 6è. El torneig se celebra als diferents Cruyff Courts de tot el país i està organitzat pels joves de les diferents comunitats. El torneig comença amb les fases locals, seguit de les semifinals i una fase final. Enguany hem pogut participar, però
El Torneig Johan Cruyff ha tornat a engegar! Llegeix més »
Els alumnes de l’escola Antoni Tàpies hem treballat la figura i l’obra de l’artista japonesa Yayoi Kusama. Com veieu, el punt és la base en què organitza les seves produccions. Tant petits com grans han gaudit molt de la proposta, tant individualment (lapbooks) com grupalment (recreant una de les seves obres més importants: “L’habitació blanca”).
L’habitació blanca Llegeix més »
Hem arribat al final de la VII MARATÓ RE-M., us deixem els resultats finals. Tot i que acaba la marató la intenció serà continuar estalviant!
Final de la Marató energètica Llegeix més »
Us informem dels resultats d’estalvi de la TERCERA setmana de la VII MARATÓ RE-M.
Marató energètica Llegeix més »
A segon treballem el Cos Humà i dins el projecte, juguem amb el moviment per aprendre les articulacions. També ens iniciem en el mètode científic: formulem hipòtesis del nostre experiment, el realitzem (posem un os en aigua, un en vinagre i un en refresc) i descobrim què ha passat, per treure conclusions.
Iniciem el mètode cièntific Llegeix més »
A segon aprenem de manera divertida i autònoma mitjançant el treball per racons, de llengua i de matemàtiques. Ens agraden molt i ens ho passem molt bé.
Racons a cicle inicial Llegeix més »