Aquest primer trimestre tota l’escola vam fer una sortida de tardor a “La Manreana”. Els infants de cicle mitjà, vam fer un taller per elaborar pa i vam descobrir els animals de la granja. Ens ho vam passar molt bé i vam aprendre molt!!
A la classe de Valors i Religió hem començat un treball en grup sobre els diferents països per conèixer els costums i tradicions. Serà un treball que durarà varies sessions. Estan molt engrescats alhora que nerviosos perquè un cop finalitzat ho hauran d’exposar a la resta de companys/es.
El divendres 11 l’alumnat de 3r a 6è de primària va poder gaudir de l’ obra de teatre en francès “Le tour du monde de Nellie Bly”. Va ser una experiència fantàstica on l’alumnat va poder fer al final preguntes a les actrius i a l’actor de l’obra. Gràcies per aquesta oportunitat @bhmproducciones @festuc_teatre @viu_corbins##ensagradaelquefem 🎭🎭
Els alumnes de cicle inicial ajudem a la castanyera.
La setmana de la castanyada a les classes d’educació física hem realitzat jocs i activitats amb castanyes. D’aquesta manera hem fet activitat física al mateix temps que ens anàvem ambientant per menjar castanyes i fer els balls de la castanyera, el divendres tots junts.
Castanyada 2022. El divendres a la tarda vam celebrar la castanyada a l’escola. Donem les gràcies a la Maria Gené i la Dorita Solans per les seves històries sobre les castanyes i històries de castanyeres. També un agraïment especial per l’ Antonio de ca la Molinera, per coure’ns tan i tan bones les castanyes i a l’AMPA per l’organització de tot plegat. Ha sigut una festa fantàstica!!🌰🍁☀️
|
|
|
Aprenentatge entre iguals. Motivació garantida.
Hi ha moments on el mestre passa a segon pla, observador, atent.
Un any més acabem el curs i per tancar aquest curs 2021-22 els alumnes de Cicle Superior han acabat fent un projecte de recerca d’informació d’espais i llocs d’interès del poble, tan actuals com ja desapareguts. Per fer difusió de tota aquesta informació s’ha creat un web per a cada grup i s’hi ha associat un codi QR, el qual s’ha penjat al lloc corresponent per a fer una més àmplia difusió.
Per obtenir aquesta informació hem recorregut a fonts escrites, però sobretot a fonts orals. Hem convidat a corbinencs i corbinenques que per les seves vivències ens podien explicar algun o més d’un dels espais i llocs escollits. En total han estat onze persones a les quals ha estat un goig escoltar, un gust reviure amb elles els seus records del passat i un plaer que ens hagin compartit les seves emocions.
Els espais i llocs d’interès treballats han estat:
Una vegada recollida tota aquesta informació hem fet un recorregut a peu pel poble, per poder penjar físicament cada codi al seu lloc corresponent.
La cloenda del projecte ha estat especial. Hem tornat a convidar a l’escola a tothom qui ha col·laborat en aportar-nos informació. Però aquesta vegada ha estat l’alumnat qui els ha exposat breument què han après, què els ha cridat més l’atenció i quines vivències es queden al seu record.
