El treball per racons fomenta l’autonomia i l’organització dels alumnes i respecta el seu ritme de treball. A cada pla de treball, que es canvia quinzenalment, hi podem trobar racons més dirigits, on l’adult acompanya l’alumne, i altres d’autònoms, on els nens i nenes hi van lliurement i fan l’activitat proposada ells sols. Quan finalitzen un racó ells mateixos s’autoavaluen.
Aquí podeu trobar unes quantes fotos d’algunes sessions de racons.
