- Piscina a I5
- Pla Català de l’Esport a l’Escola (PCEE)
- Setmana sobre rodes
- Dia Mundial de l’Activitat Física i l’Esport on convidem entitats esportives locals (DMAFE)
 |
 |
 |
 |
| Piscina a I5 | PCEE | Setmana sobre rodes | DMAFE |
- Llengües
- Matemàtiques
- Projectes
- Música
- Educació física i psicomotricitat
- Competència digital
- Curs de l'Scratch
- Mòdul 1. Comença l'Scratch-aventura!
- Sessió 1. Comencem: el projecte
- Sessió 2. Creem personatges i els fem parlar
- Sessió 3. Movem els personatges
- Sessió 5. Ens movem en totes direccions
- Sessió 4. Incorporem-hi més personatges
- Sessió 6. Dissenyem l'escenari
- Sessió 7. Efectes gràfics dels personatges
- Sessió 8. Efectes de so i música
- Sessió 9. Potser sí, potser no
- Sessió 10. Els personatges es comuniquen
- Sessió 11. I ara acabem el nostre projecte
- Sessió 12. Presentem el nostre projecte i el valorem
- Mòdul 2. I si fem un joc? O dos
- Sessió 1. Iniciem el joc del pong
- Sessió 2. Cops de raqueta
- Sessió 3. Diferents raquetes, diferents rebots
- Sessió 4. Quan s'acaba el pong?
- Sessió 5. Afegim vides i puntuació al pong
- Sessió 6. Anem a contrarellotge
- Sessió 7. Afegim-hi nivells
- Sessió 8. Juguem un contra un
- Sessió 9. Fem el joc més realista
- Sessió 10. I ara el repte final
- Sessió 11. I ara acabem el nostre projecte
- Sessió 12. Presentem el nostre projecte i el valorem
- Mòdul 3. Dissenyem el nostre ScapeScratch
- Sessió 1. Ens preparem per resoldre enigmes
- Sessió 2. Fem aparèixer i desaparèixer objectes
- Sessió 3. Objectes amunt i avall
- Sessió 4. Recollint pistes
- Sessió 5. Plantegem missatges per resoldre
- Sessió 6. I ara enigmes numèrics
- Sessió 7. Llistes i més llistes
- Sessió 8. Treballem (encara més) amb les llistes
- Sessió 9. Per acabar de preparar el repte final
- Sessió 10. Cap al nostre repte final
- Sessió 11. La nostra escape room s'acaba de perfilar
- Sessió 12. Presentem el nostre projecte i el valorem
- Mòdul 1. Comença l'Scratch-aventura!
- Curs de l'Scratch