El punt de partida és l’àmbit de coneixement del medi.
És globalitzat.
Seguim la metodologia sistèmica, on es treballa el concret per després fer una generalització, integrant-lo en el món i les interrelacions que s’estableixen entre diferents elements de l’entorn.
L’alumnat és el protagonista del procés d’aprenentatge.
A partir dels coneixements previs (plasmats en un dibuix o una maqueta) en traiem bones preguntes per estirar el fil del projecte.
L’alumnat s’organitza en equips cooperatius per tal d’assolir uns objectius d’aprenentatge relacionats amb unes idees clau concretes.
Mitjançant activitats competencials, s’assoleix un producte final com a recull dels aprenentatges
