El dimecres 16 de gener, les classes de 4t, 5è i 6è, vam rebre la visita de la Laura i del Quim del Centre Cívic dels Jardins de la Pau.
El motiu de la seva visita era convidar-nos a participar a la 15a edició dels Petits Contes.
Si cliqueu a la següent imatge accedireu a la web del Centre Cívic on trobareu les bases de participació d’aquesta edició. També podreu veure els contes participants d’edicions anteriors.
El dia 3 d’octubre els nens i nenes de 5è i 6è van anar al Centre Municipal de Vela del Prat de Llobregat ubicat a la Platja de la nostra població.
Allà van gaudir d’un matí fantàstic a la platja pujant-se en un catamarà i fent body surf. Van acabar la jornada dinant al Parc Nou i jugant una estona.
Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotos de la sortida.
(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)
A les dues primeres setmanes del mes de Juny, els nens i nenes de 6è van portar a terme un projecte per estudiar el Delta del Llobregat, basat en la webquest que podem trobar en aquest enllaç https://sites.google.com/site/deltadellobregat/
En aquesta webquest es treballen les àrees de medi natural, social i cultural, la lectura digital, el treball cooperatius i les eines TAC de la mà de 3 nens (Montserrat, Said i Jordi) que volen conèixer més vers el nostre ambient natural més proper. Amb això, el nostres alumnes, al llarg d’aquesta activitat treballen continguts propis del Delta del Llobregat:
La informació de cada apartat està a la mateixa pàgina web, i els nens han hagut de llegir, comprendre i escriure amb les seves paraules el seu apartat. Per desenvolupar aquesta tasca han fet grup de treball, format per quatre integrants, així que han sigut un total de 6 grups. A més, cadascú tenia el seu rol dins del mateix. D’aquesta manera cada membre del grup ha esdevingut expert en un dels quatre temes exposats, el fet que ha provocat que a posteriori, facin el retorn al seu propi grup de 4. Ha estat una experiència interessant així com enriquidora ja que els alumnes han pogut treballar amb dos grups alhora amb la qual cosa han pogut ser visibles les mostres d’ajuda, de recerca al diccionari i l’autonomia que tenen ara el seu fruit després d’haver estat treballant de forma cooperativa aquests darrers anys.
Un cop els nens tenien la seva part treballada, va venir a l’aula una monitora de l’Ajuntament experta en la matèria per explicar-nos tots aquests apartats amb una visió científica i ecològica vers el Delta.
Quan es va portar a terme el traspàs amb el seu grup, els alumnes de 6è van anar de sortida al Delta per estudiar aquests apartats in situ amb un grup d’expert vers el mateix. En aquesta sortida vam estudiar les rastres (excrements i petjades), els invertebrats de la zona, els ocells i la vegetació. Tot i que va fer molta calor i vam caminar molt, va ser un dia molt especial per nosaltres ja que era la nostra última sortida de l’escola i perquè vam aprendre moltíssim de les meravelles dels nostres paisatges, els quals, afortunadament, es troben molt a prop nostre.
Finalment com a producte final del seu aprenentatge van elaborar un Power Point amb tota la informació i van fer una exposició oral.
Els nens i nenes de sisè dins del projecte que van realitzar per dissenyar la gimcana de fi de curs van gravar un vídeo per explicar a la resta d’alumnes del centre el funcionament de les proves.
El dijous 21 de juny ens vam trobar al pati de l’escola famílies, alumnes i treballadors del centre per acomiadar als nens i nenes de 6è.
Va ser un acte carregat d’emocions i de moments inoblidables per a totes les persones que vam participar.
Ara només desitjar que els nostres nens i nenes tinguin un pas genial per l’Institut i que recordeu el vostre pas per l’escola Bernat Metge amb estima.
Us trobarem molt a faltar i el Bernat Metge sempre serà la vostra escola.
Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de la graduació.
(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)
Un curs més els alumnes de cicle superior comencen a gaudir d’uns dies de convivència i aprenentatge fora de l’escola. Les colònies representen per als nens i nenes una oportunitat molt especial de desenvolupar-se de forma autònoma, de compartir amb els seus companys i professorat experiències i històries que recordaran per sempre.
En aquest article anirem publicant les imatges del desenvolupament. Si l’aneu consultant veureu els reportatge al dia, doncs anirem farcint l’àlbum amb les fotos que ens vagin arribant.
Que us vagi molt bé!!!
Un primer dia ple d’emocions i vivències observant les rapinyaires.. entre altres coses.
Segon dia, continua la il·lusió:
Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotos de l’activitat.
(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)
Avui volem felicitar a la Laura Núñez – 6è A- pel premi obtingut en un concurs on ha participat alumnat de l’àrea de religió a nivell de tot Catalunya . L’elevat nombre de participants posa en valor la qualitat de la seva feina, i ens fa ser partíceps a tota la comunitat del Bernat Metge. Ens sentim orgullosos a través del teu èxit, Laura. Felicitats!!!
Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotos de l’activitat.
Així mateix volem felicitar a la Paulina Piñeiro – 6è A-, l’Abel Villacorta -5è- i l’Aroa Vives -4t- que han estat guanyadors al Prat de Llobregat dels Jocs Florals Escolars de Catalunya i representats d’aquesta ciutat en aquesta convocatòria.
(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)
Els i les alumnes de 6è van estudiar la geografia d’Europa mitjançant uns jocs.
Aprendre és divertit!
Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotos de l’activitat.
(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)
Els alumnes de 5è i 6è van anar a veure una obra de teatre en anglès.
Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotos de l’activitat.
(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)
Durant el segon trimestre hem realitzat diferents activitats relacionades amb l’àmbit tecnològic d’acord amb la programació de centre.
L’ objectiu fonamental d’aquestes activitats és oferir a l’alumnat un espai de contacte organitzat per desenvolupar capacitats i desvetllar inquietuds relacionades amb l’àmbit de la tecnologia, la ciència i el pensament creatiu, així com oferir-lis tots els avantatges prou estudiats d’aquests tipus d’aprenentatges.
Els alumnes d’infantil i cicle inicial han experimentat realitzant activitats amb les bee-bots i programant a través de programes senzills adequats a l’edat.
Cicle Mitjà han gaudit programant les blue i realitzant exercics d’aprofundiment amb les les bee; s’han iniciat en el programa de l’scratch júnior amb les tauletes.
Cicle superior, en quant a programació han realitzat alguns projectes d’scratch dels quals en seleccionarem fins a 4 per participar a l’scratch challenge aquest mes d’abril. També han creat un prototip amb els kits de legowedo 2.0, programant els seus moviments i accions amb els motorets que contenen, i han realitzat experiències de controlar alguns programes publicats i d’altres realitzats per ells mateixos amb la placa makey makey .
