La petanca, un esport per a totes les edats.

La Federació Catalana de Petanca va estar amb els infants de 4t i 5è per ensenyar-nos a jugar. Vam aprendre jugant durant una sessió d’ Educació Física amb les normes i habilitats pròpies d’aquest esport.

L’esport de la petanca és poc conegut i practicat en els centres educatius. No obstant això, reuneix múltiples possibilitats per enriquir la seva acció curricular i, en particular, l’àmbit de l’Educació Física i Matemàtiques.

Les classes van gaudir molt i repetirem!

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

 

Enlairament de coets Cicle Mitjà

L’equip de tècnics aeronàutics de l’Escola Bernat Metge ha finalitzat amb èxit el projecte del vol amb l’enlairament de coets dissenyats i construïts per l’alumnat.

Després de setmanes de feina intensa, col·laboració i aprenentatge, els i les estudiants han pogut veure com els seus coets, elaborats amb materials diversos i amb dissenys espectaculars, s’enlairaven cap al cel.

Aquest projecte, que ha combinat ciència, creativitat i treball en equip, ha permès als alumnes aprofundir en coneixements sobre aerodinàmica, forces físiques i enginyeria bàsica, tot despertant la seva curiositat i entusiasme per la ciència i la tecnologia.

L’activitat final, celebrada al pati de l’escola, ha estat tot un èxit i ha deixat una empremta inesborrable en l’experiència educativa dels participants.

3r

4t

Programa XXIX PodBERNIScast

Arribem al final d’un projecte que ens ha acompanyat setmana rere setmana i que ha estat molt més que un simple podcast. Aquest últim episodi del PodBernisCast és especialment emotiu. Ens acomiadem amb una barreja de tristesa i alegria: tristos per tancar aquesta etapa, però molt contents i orgullosos d’haver-la viscut intensament.

Els presentadors d’aquest episodi han estat en Yeray i la Maria, que han guiat el programa amb il·lusió i molta estima. Però aquest cop, tots els nens i nenes de 6è han tingut un paper protagonista: han participat expressant amb paraules sinceres i plenes d’emoció què ha significat per a ells i elles el seu pas pel Bernat Metge.

Una manera bonica de dir fins aviat, de tancar una etapa i d’obrir-ne una de nova, carregats de records que portarem per sempre.

Gràcies per escoltar-nos, seguir-nos i ser part d’aquesta aventura sonora.
Fins sempre, PodBernisamics i PodBernisàmiques! 🎧💫

Cloenda Educació Viària

Els nens i nenes d’I4, 1r, 3r i 5è, que al llarg del curs hem participat en el curs d’educació viària, vam gaudir fa uns dies d’una sortida molt especial: vam anar al Teatre Modern per assistir a l’espectacle de cloenda!

L’obra, interpretada per agents de policia voluntaris, va ser divertida, emocionant i molt participativa. A través de l’humor i l’acció, ens van ajudar a recordar tot allò que hem après sobre la seguretat viària: com hem de creuar el carrer, com circular en bicicleta o patinet, i la importància de respectar les normes per cuidar-nos i cuidar els altres.

Una manera fantàstica de tancar un projecte que ens ha acompanyat tot el curs i que, a més d’educar, ens ha fet passar molt bones estones.

Moltes gràcies als agents per la seva dedicació i per fer-nos viure aquesta experiència!

Feu clic a la foto per veure-les totes.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Ja tenim els videoclips de la classe d’anglès!

Aquest trimestre, l’alumnat de 1r i 2n ha estat treballant de valent a la classe d’anglès… i ja podeu veure el resultat!

📹 Els nens i nenes de 1r han après a utilitzar l’estructura CAN / CAN’T, tot seguint el model del vídeo “Yes, I can” (veure vídeo original). Gràcies a aquest treball, ara poden explicar tot allò que saben (i no saben) fer amb molta confiança!

📍 Els de 2n, per la seva banda, han estat treballant les preposicions de lloc, i han creat la seva pròpia versió de la cançó “Where is the…?” (veure cançó original). Ara ja són tots uns experts en orientar-se i descriure posicions en anglès!

🔄 Inicialment, aquestes activitats estaven pensades per fer-se com a projecte #eTwinning amb una altra escola europea. Malauradament, aquest curs no hem trobat un partner per fer l’intercanvi. Tot i això, els vídeos queden com un bonic record i una prova de tot el que han après.

🎉 Moltes felicitats a tots i totes pel vostre esforç i entusiasme!

Clicant a la imatge podreu accedir als vídeos.

Llistats Preinscripció 2025-2026

Us adjuntem els llistats resultants dels procés de Preinscripció del curs 25-26

  • Llistat alumnes assignats al centre que ho han demanat en primera opció

INFORME_ASSIGNADES_INFORME_ASSIGNADES

  • Llistat alumnes preinscrits al nostre centre amb centre assignat curs 25-26

INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME

  • Llista d’espera al centre curs 25-26

INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA

La matricula es realitzarà del 25 de juny al 3 de juliol. Des de l’escola trucarem a les famílies per donar dia i hora per formalitzar la matrícula.

 

Experiment de la patata

A l’aula de 4 anys hem fet un experiment d’observació amb patates per descobrir com creixen les arrels i comprendre millor el cicle de la vida de les plantes.

Fa unes setmanes vam posar patates en aigua, i setmana rere setmana hem anat observant i comentant els canvis que es produïen: primer no passava res, però amb el temps han començat a aparèixer brots i arrels!

Aquest tipus d’activitats ens ajuden a despertar la curiositat, fomentar l’observació activa i desenvolupar el pensament científic d’una manera natural i adaptada a l’edat dels infants.

Ara sabem que, amb paciència i una mica d’aigua, també podem veure créixer la vida!

Us compartim algunes imatges del nostre experiment!

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Ambients a Infantil (3r Trimestre)

Aquest tercer trimestre hem donat continuïtat als ambients que vam iniciar anteriorment, oferint als infants espais rics en estímuls i propostes que fomenten l’autonomia, la creativitat i la descoberta.

L’ambient de disfresses convida a deixar volar la imaginació a través del joc de rol. Després de compartir un conte inspirador, els nens i nenes poden transformar-se en personatges diversos utilitzant la gran varietat de disfresses i accessoris disponibles.

L’ambient d’experimentació és un espai per observar, formular hipòtesis arribar conclusions. Ens apropem als fenòmens naturals als processos que ens envolten des de la curiositat l’experiència directa.

L’ambient d’art i modelatge ens permet experimentar amb diferents materials plàstics, com el fang, tot explorant la creativitat i treballant la motricitat fina. També aprofitem per conèixer artistes i obres d’art, despertant l’interès pel món artístic.

L’ambient de joc simbòlic ofereix escenaris que reprodueixen situacions quotidianes properes als infants, com un restaurant, una cuina o una casa. A través del joc espontani es reforcen el llenguatge, la comunicació i les habilitats socials.

A cadascun d’aquests ambients, els infants són els veritables protagonistes del seu aprenentatge, on vivencien, exploren i construeixen coneixement de manera activa i significativa.

No oblideu clicar la imatge per veure l’àlbum amb les fotografies de les activitats! 

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Mesurem la nostra alçada a i4

Aquests dies, a la classe d’I4 hem viscut una activitat molt divertida i alhora plena d’aprenentatges: hem mesurat la nostra alçada d’una manera ben original! Ens hem pintat el nas i, un per un, ens hem posat ben drets davant d’un gran paper d’embalar enganxat a la paret. Allà, hem marcat el punt exacte on arribava el nostre nas.

A més de ser una estona molt divertida i engrescadora, aquesta activitat ens ha ajudat a observar les diferències d’alçada entre nosaltres, parlar del nostre cos i començar a entendre conceptes com alt, baix, més que, menys que… Tot a través de l’experiència directa, el joc i la pròpia curiositat.

Hem fet fotos del moment perquè les famílies pugueu veure com ho hem viscut i compartir amb nosaltres aquest petit gran pas del nostre aprenentatge. Ens encanta créixer junts, observar-nos i descobrir el món a través de les vivències del dia a dia!

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Programa XXVII PodBERNIScast

Hola, PodBernisamics i PodBernisàmiques! 🎧🌟

Com ha anat aquesta setmana? Esperem que genial! 😄
Tornem amb un nou episodi carregat de notícies que no us deixaran indiferents! 🗞️✨
Us explicarem les activitats més destacades de l’escola 🏫, moments especials que hem viscut 🎉 i algunes sorpreses que no us podeu perdre! 🎁👀

Esteu preparats i preparades per descobrir-ho tot? 🔍
Doncs… endavant, que comença el PodBernisCast! 🎤📡