Durant aquest mes de febrer, a la classe d’Arts and Crafts de cicle superior hem fet màscares amb guix. Primer, vam elaborar les màscares per parelles i després les vam pintar. Mireu què boniques han quedat!
Fem màscares de guix a Cicle Superior Llegeix més »
Els alumnes de 2n han treballat les mesures de longitud a través d’una activitat de pensament computacional desendollat. Primer han dissenyat un codi amb fletxes i han calculat la distància des de la seva aula fins al lloc on es trobava un tresor. Han utilitzat un mapa de l’escola per trobar-lo i anar-lo a buscar.
El mapa del tresor Llegeix més »
Al taller de programació i robòtica amb els alumnes de CS, hem practicat el concepte de “condicional” a partir d’un joc de cartes de pòquer, tot treballant el pensament computacional desendollat. Utilitzant les cartes de pòquer hem jugat a dos jocs: el primer practicant el condicional simple i el segon joc amb dobles condicionals, treballant
Els alumnes més grans de 6è, hem après el concepte de “variable” a partir d’una activitat en l’àrea artística tot treballant amb el pensament computacional desendollat. Hem dibuixat un robot però tots han estat diferents segons les variables de : mida, color i numero de les cames, caps i braços que hem anat traient de
Dibuixem amb variables Llegeix més »
Els voltants de l’escola són plens de flora, i si mires de ben a prop, hi ha una gran diversitat! Nosaltres, els alumnes de 1r, 2n i 3r, així ho hem fet! Amb les tauletes digitals, vam fer fotografies a la flora del voltant de l’escola. També vam aprendre a tenir en compte la llum
Projecte FFF: TALLER DE FOTOGRAFIA! Llegeix més »
Dins del projecte de FFF, un dels tallers ha estat conèixer i diferenciar les diferents petjades i rastres que deixen alguns dels animals del nostre entorn. A partir d’una cacera de pistes els diferents grups vam trobar diverses imatges d’animals i petjades, després vam aconseguir emparellar la seva petjada amb la imatge de l’animal que li
Projecte FFF: TALLER DE PETJADES! Llegeix més »
Aquesta setmana al taller de robòtica dels grans, els alumnes de 4t, 5è i 6è, hem après a programar per blocs amb el Matatalab. Primer, l’hem programat i després hem après a dibuixar lletres i nombres!! Després, hem après a dibuixar figures geomètriques tot utilitzant el transportador d’angles i fent que el Matata dibuixi la
Matatalab: dibuixem lletres i figures geomètriques!!! Llegeix més »
Al taller de robòtica de grans, els alumnes de 4t, 5è i 6è, hem treballat el pensament computacional mitjançant jocs de taula. Hem après d’una forma divertida els fonaments de la programació i els conceptes bàsics de la programació sense cap ordinador i d’una forma més lúdica.
Pensament computacional Llegeix més »
Els nens i nenes de 4t, 5è i 6è, ens ho hem passat d’allò més bé, al taller de robòtica. Hem après a programar la placa Makey Makey, i a conèixer quins materials són conductors o no.
Programem la placa Makey Makey a 4t, 5è i 6è! Llegeix més »
Els nens i nenes de 1r, 2n i 3r a través del taller de robòtica hem construït i programat diferents models de robots amb el Lego Wedo 2.0. Ens ho hem passat pipa!!
Programem Lego wedo 2.0 a 1r, 2n i 3r! Llegeix més »
