Ginys

 

 

 

 

“SOM DIVERSITAT, DINS D’UN UNIVERS AMB OBJECTIUS COMUNS.
AQUESTA RIQUESA ENS FA GRANS, ENS FA MILLORS!”
              
                

 

MARENOSTRUM

AnaCris28/01/21  

La setmana passada ens va visitar la Sara, una científica que treballa al Barcelona Supercomputing Center, al Centro Nacional de Supercomputacion. Allà hi ha el MareNostrum, el superordinador que tenim a la nostre ciutat i el més important d’Espanya. 

 

Ens ha explicat moltíssimes coses: com és?, què fa?, qui l’utilitza?, qui l’ha construït?…

Sabíeu que és un superordinador tan gran i tan ràpid que pot fer càlculs molt difícils en un sol segon? Gràcies al munt d’activitats que hem fet a l’aula i que ens ha explicat la Sara ara sabem moltes coses i estem més a prop de convertir-nos en uns grans investigadors i investigadores.

 

Si voleu saber tantes coses com nosaltres i divertir-vos només cal que cliqueu aquí.

També podeu veure que bé ens ho hem passat realitzant aquest Projecte!

 

Teatre Musical a Cicle Superior

.28/01/21  

Durant el primer trimestre, els nens i nenes de sisè van estar treballant de valent una obra de TEATRE MUSICAL. La Marina i Neus de l’Escola de Músics ens van ajudar molt per preparar COP DE ROCK (6è B)🎸🎶🎤 i EL ZOO D’EN PITUS (6è A) 🐰🐭🐘🐖. No només vam aprendre tècniques d’expressió corporal, també vam afinar la veu, vam aprendre a ballar i a interpretar diferents personatges. Ens ho hem passat d’allò més bé i ens hem convertit en GRANS ARTISTES! L’estrena de les obres va ser tot un èxit! Degut a la nova normalitat, per primera vegada es van presentar les obres sense públic però amb les mateixes ganes de sempre. Sort que després tota l’escola va poder veure a través dels vídeos les nostres actuacions.

Durant aquest segon trimestre seguim treballant amb el teatre musical. Aquest cop és el torn dels nens i nenes de cinquè… Ho faran tant bé com els seus companys de cicle? Segur que SÍ! 😍😎

Un curs d’emocions – MUS-E

admin22/12/20  

Durant aquest primer trimestre, infants de tota l’escola i docents, hem treballat diferents dinàmiques artístiques mitjançant les emocions. La concentració i la connexió amb nosaltres mateixos i amb l’altre ens ha donat l’oportunitat de conéixer-nos a través d’uns ulls diferents. Després de les vacances de Nadal seguim amb aquesta recerca d’espais d’aprenentatge emocional a través de l’observació. Bones festes!