DILLUNS A L’ARRIBAR A L’AULA ENS VAM TROBAR UNA CAIXA NEGRA! QUÈ SERÀ? L’OBRIM? QUÈ SÓN? PER A QUÈ SERVEIXEN?

A L’OBRIR LA CAIXA VAM VEURE EINES PER MESURAR! VAM APRENDRE ELS SEUS NOMS I COM S’HAN D’UTILITZAR (CINTA, METRE I REGLE).

LES VAM ANAR PROVANT LLIUREMENT PER LA CLASSE, TOT MEDINT DIFERENTS OBJECTES (LLAPIS, GOMA, TAULA, CADIRA, PISSARRA, PORTA…) I ENS VAM ADONAR QUE HI HA COSES QUE MESUREN MOLT I ALTRES QUE MESUREN POC.

TAMBÉ ENS VAM MESURAR L’ALÇADA, VAM VEURE ON ENS ARRIBAVA EL METRE I ENS VAM POSAR UN GOMET! ENS VAM ORDENAR DEL MÉS ALT AL MÉS BAIX!

VAM MESURAR LA NOSTRA SABATA I TAMBÉ EL KIWI GROC I EL VERD!

VA SER MOLT DIVERTIT, MIREU LES FOTOS QUÈ BÉ ENS HO PASSEM TOT APRENENT!

HEM VIST QUE HI HA KIWIS GROCS, VERDS I VERMELLS. LA SENYORETA PATRÍCIA HA PORTAT KIWIS GROCS I VERDS PER PODER-LOS COMPARAR I TASTAR.

EL KIWI GROC ÉS MÉS GRAN, SENSE PELETS A LA PELL, MÉS DOLCET, DE COLOR GROC, MÉS TOU…

EL KIWI VERD ÉS MÉS PETIT, AMB PELETS A LA PELL, MÉS ÀCID, DE COLOR VERD, MÉS DUR…

A L’HORA DE TASTAR-LOS CADASCÚ DE NOSALTRES HA TRIAT QUIN DELS DOS LI AGRADA MÉS! TAMBÉ HI HA NENS I NENES QUE ELS AGRADEN ELS DOS I ALTRES QUE NO ELS AGRADA CAP!

CADA PERSONA TÉ UN GUST DIFERENT !

I HO HEM DE RESPECTAR !

PARLEM DEL RACÓ DE LA TARDOR DE L’AULA, QUÈ HI TENIM, QUÈ HEM PORTAT DE CASA, DEL PATI, ELS CONTES, DE QUÈ PARLEN ELS CONTES DE LA TARDOR…

MIREM UNA NOTÍCIA ON EXPLICA PERQUÈ LES FULLES CANVIEN DE COLOR I CAUEN DELS ARBRES A LA TARDOR:

NOTÍCIA

ENS FIXEM AMB LES FULLES QUE TENIM A LA CLASSE, ELS COLORS, LES FORMES, LES OLORS, LES MIDES… I DESPRÉS DECIDIM TALLAR-LES AMB LES TISORES!

FEM UNA GRAN FULLA AMB AIRONFIX I ANEM ENGANXANT ELS TROSSETS A DINS! JA TENIM UNA FULLA DE LA TARDOR FETA ENTRE TOTS I TOTES!

JA FA UNS DIES QUE VAM TREBALLAR LA SIMETRIA TOT FENT MÀGIA AMB LA PINTURA!

DESPRÉS VAM ESTAMPAR KIWIS AMB PINTURA (GROGA, VERDA I VERMELLA) EN UN GRAN MURAL, I TAMBÉ VAM TORNAR A TREBALLAR LA SIMETRIA AMB AQUESTS!

MIREU QUÈ BÉ ENS HO PASSEM!

ELS NENS I NENES DE LA CLASSE DELS KIWIS FEM MÚSICA DIVERTIDA, TOT APRENENT LES QUALITATS DEL SO, BALLANT I DANSANT!

AQUESTES PRIMERES SETMANES DE CURS, HEM TREBALLAT EL FORT I EL FLUIX TOT FENT CARAGOLETS SI EL SO ÉS FLUIX O CARAGOLOTS SI ÉS FORT!

TAMBÉ HEM FET LÍNIES LLARGUES O CURTES SEGONS LA DURACIÓ DEL SO, AMB GUIXOS AL TERRA!

HEM BALLAT LA CANÇÓ DE “LA CASTANYERA”, HEM APRÉS LA DANSA DE “EL BALL DE LA CASTANYA” I HEM CANTAT MOLTES CANÇONS DE LA TARDOR.

ELS DIMECRES A LA TARDA ELS NENS I NENES DE LA CLASSE DELS KIWIS FAN PETITS RACONS DE LECTOESCRIPTURA ON CADASCÚ AL SEU RITME VA DESENVOLUPANT LES SEVES ESTRATÈGIES I VA MILLORANT LA LECTURA I L’ESCRIPTURA A TRAVÉS DEL JOC:

• LA GRAFIA AMB ESPUMA, SORRA, PLASTILINA O RETOLADORS
• A LA TAULA DE LLUM CONFEGINT LES PARAULES DE LA TARDOR QUE HEM TREBALLAT A L’AULA
• PICANT SÍL·LABES DE PARAULES I CLASSIFICANT LES IMATGES SEGONS ELS COPS DE VEU
• FENT UN TRENCACLOSQUES DE L’ABECEDARI
• ESCRIVINT LLIUREMENT PARAULES
• CONFEGIR PARAULES AMB LES LLETRES IMANTADES
• …

LES ESTONES DE RACONS DE JOC SÓN MOLT DIVERTIDES I APRENEM MOLTES COSES!

A LES CLASSES DE PSICOMOTRICITAT ENS HO PASSEM MOLT BÉ!

UNS DIES FEM ACTIVITATS AMB PILOTES, ALTRES AMB CERCLES, AMB LES RODES O FINS I TOT, FEM EQUILIBRIS O PETITES COMPETICIONS!

PERÒ EN ACABAR L’ACTIVITAT SEMPRE FEM UNA ESTONA DE RELAXACIÓ AMB MASSATGES O IOGA.

MIREU COM ENS MOVEM I ENS RELAXEM!

ELS DIJOUS A LA TARDA ELS KIWIS FAN ELS RACONS DE MATEMÀTIQUES ON EN PETITS GRUPS I/O INDIVIDUALMENT REALITZEN PETITES ACTIVITATS: LA GRAFIA DELS NÚMEROS AMB SORRA, ESPUMA, PLASTILINA O RETOLADORS, TRENCACLOSQUES, JOCS PER TREBALLAR L’ORIENTACIÓ ESPACIAL, LES SÈRIES, LA LÒGICA…

ENS HO PASSEM PIPA I APRENEM MOLTES COSES!!

Us deixem unes imatges dels primers dies a l’aula de P5B, on per anar-nos coneixent millor hem realitzat diferents jocs i dinàmiques a l’aula: joc lliure, assemblea, rutines i encarregats, practicar el nom a la pissarra per presentar-nos…

Mireu què bé ens ho passem a la classe!