Aquest curs escolar, vam iniciar la situació d’aprenentatge amb la visita a la Fundació Joan Miró de Barcelona. Aquesta situació a més de portar-nos a descobrir i explorar nous aprenentatges ens ha fet decidir el nom del grup d’enguany; som els MIRONINS RO!
Després de la visita, en tornar a l’escola, vam observar el quadre “Peixos de colors” de l’artista i ens vam fer la següent pregunta: els peixos que nosaltres coneixem són com els que pintava el pintor en el seu quadre?
Vam tenir molt clar que no i de seguida vam fer una carta a les famílies demanant informació sobre els peixos. Què en sabem? Després de fer la pluja d’idees inicial, vam categoritzar les aportacions de les famílies i vam començar a treballar com són els peixos, les seves parts, on viuen, com es reprodueixen i respiren… També hem après que estan formats d’escates, però quins altres animals tenen escates? I la resta d’animals que coneixem? Hem descobert que alguns estan recoberts de pèl i d’altres de plomes i, n’hem treballat les principals característiques: com neixen, com es desplacen…
També hem parlat dels PESCADORS. Què fan? Com ens els imaginem? Hem fet un dibuix inicial i hem treballat vocabulari relacionat amb la pesca. A través de la conversa hem resolt que, quan tornen al port, venen el peix a les peixateries, però, i la carn, la fruita, la verdura i els pastissos, on els venen? Actualment, ens trobem en aquest punt, on comprem tots aquests productes? Hem anat a fer-hi fotografies!
A més, cal dir que a les sessions d’expressió plàstica ens hem dedicat a treballar l’artista i algunes de les seves obres.