Durant aquest curs són molts els tallers que hem anat realitzant sorgits de la situació d’aprenentatge inicial; la visita als Jardins de la Barrota de Martinet. Hem fet galetes amb gerds i farigola, amb el romaní, hem fabricat oli de massatge, també amb branquetes d’espígol, farigola i romaní hem creat espelmes de mel i, finalment, […]

Abans de marxar de vacances d’hivern, vam rebre la visita del patge reial. Vam aprofitar per entregar-li la nostra carta; on els gerds i la farigola li demanàvem bicicletes pel pati, jocs per les aules i la mascota de peluix de cada classe. Després, ens va convidar a esmorzar coca i xocolata. El divendres 19

Les aules d’infantil de la FARIGOLA i els GERDS hem decidit fer galetes amb els gerds i la farigola com a ingredients principals!! Per fer-les, a més, hem necessitat: oli, sucre, farina, llevat, aigua i xocolata. Hem pesat els ingredients de la recepta i els hem ben barrejat. Finalment, hem fet boletes i les hem

Ja fa uns dies que hem iniciat el nou curs escolar i ens ho estem passant molt bé. Estem aprofitant per conèixer-nos, gaudir tot jugant, escoltar contes i cantar cançons. També passem estones al pati experimentant amb la sorra i divertint-nos amb les pilotes, els cèrcols i les cordes! Cliqueu en aquest enllaç per poder

El dijous 4 de setembre, les famílies, els infants i les mestres d’educació infantil ens hem trobat a l’escola per parlar del nou curs escolar. Ens hem presentat i hem conegut a les noves famílies. Hem explicat les novetats i, després d’intercanviar diferents opinions sobre determinats temes del curs, hem fet un taller on els

Posem punt final al curs escolar 24-25 i a continuació us presentem el vídeo on podeu veure un petit resum de la situació d’aprenentatge dels Mironins Ro que porta per títol: PEIXOS DE COLORS. Els aprenentatges assolits es van iniciar visitant la Fundació Joan Miró de Barcelona, posant la nostra mirada al quadre “Peixos de

Durant el curs, moltes han estat les activitats dutes a terme a les diferents sessions de plàstica. Algunes, vinculades a la situació d’aprenentatge sorgida a partir de la visita de la Fundació Joan Miró i, d’altres, relacionades amb les estacions de l’any, i també, vinculades a la decoració dels diferents espais de l’escola. Hem gaudit