AULA, ESCOLA I ENTORN, JUNTS EDUCANT EN LA GESTIÓ POSITIVA DELS CONFLICTES
Algunes idees clau:
- Identificar el conflicte i les causes que l’han provocat (no preguntem “de qui és la culpa?”, o bé “qui ha començat?”). Hem de parar i pensar.
- Definir els objectius: pensar allò que volem solucionar.
- Buscar solucions mitjançant el diàleg.
- Valorar les diferents alternatives i triar la millor.
- Acordar-ne l’aplicació.
- Marcar-se un pla d’execució i dur-lo a terme.
- Reestablir la calma.
Identificar les emocions que hi ha al darrere de la pròpia conducta i ensenyar a gestionar-les. En un conflicte es poden expressar les EMOCIONS, però no amb qualsevol CONDUCTA.
Fer prendre consciencia de com les pròpies accions afecten emocionalment els altres.
Fer que l’infant se n’adoni de les conseqüències lògiques i reals dels seus actes.
Donar possibilitats de reparació i esmena, buscant conjuntament alternatives a la conducta que caldria canviar.
…
