P5. OBSERVEM L’ENTORN

Escola106/11/20  

Els nens i nenes de P5 estem fent observacions de l’entorn i hem descobert un munt de coses.

Primer vam començar a observar cargols. Ara surten a córrer quan plou. Per això per tal que surtin els hi posem aigua amb els comptagotes (com si féssim ploure) així els fem sortir per mirar-los i provar cosetes….hem descobert com caminen els cargols, què els agrada menjar, com hivernen…

També hem fet observacions amb diferents elements de la tardor, com les castanyes, les taronges, les carbasses… Ha estat molt interessant i hem après moltíssim! A continuació, us ensenyem unes fotografies!

+fotos

CASTANYADA 2020

Escola206/11/20  

El passat divendres 30 d’octubre a la tarda, vàrem celebrar la CASTANYADA!

Cada grup, a la seva aula, va veure el vídeo de la CASTANYADA 2020, va ser una manera diferent de veure als companys de l’escola ballant els tradicionals balls de tardor i de Halloween. Després vam anar tots i totes al pati, cadascú a la seva zona i GRÀCIES a l’Ajuntament, que va comprar les castanyes, i a les famílies de l’AMPA per coure-les, ens vam poder menjar unes CASTANYES BONÍSSIMES!!

És veritat que aquest any, per les circumstàncies, faltaven grups, però no patiu quan retornin a l’escola en torrarem més perquè en puguin menjar!

+ fotos

P3. MOTRICITAT I TRAÇ

Escola116/10/20  

Els divendres al matí dediquem una estona a practicar el traç.  Cada setmana anirem fent propostes diferents i molt divertides. Aquí teniu dues de les sessions de traç lliure on hem portat la platja a la classe i on hem fet un mural conjunt.

Quan fem motricitat fina ens ho passem genial amb els diferents racons per practicar i treballar les habilitats amb les mans… fer la pinça, posar i treure, enfilar, etc.

+fotos

P3. ADAPTACIÓ A L’ESCOLA

Escola116/10/20  

Els nens i nenes de P3 ja portem uns quants dies a l’escola. Poc a poc ens anem adaptant a la nova escola, a les mestres i a les rutines. Cada dia juguem, adquirim nous hàbits, aprenem i compartim amb els nostres companys/es fent diferents activitats de manera conjunta.

Aquí teniu una petita recopilació de fotografies representatives del que han estat aquests primers dies d’adaptació. Esperem que les gaudiu tant com ho hem fet nosaltres.

+fotos

P5. FOTO INICI DE CURS

Escola109/10/20  

Tornem a començar el curs, ja som els/les nens/es grans de l’etapa d’infantil. Tornem amb molta energia i les piles carregades per aprendre molt!

Aquest any a l’escola treballarem “ELS SERVEIS D’EMERGÈNCIA” i nosaltres som la classe de “ELS I LES AGENTS RURALS”.

La tutora de P5 és l’Isabel Llach i a la fotografia ens acompanya la Vanessa Quer que és la mestra de suport d’Educació infantil.

 

P4. FOTO INICI DE CURS

Escola109/10/20  

Un nou curs comença a l’escola. Tenim moltes ganes d’aprendre, les piles carregades i ja no som els més petits!!

Aquest any a l’escola treballarem “ELS SERVEIS D’EMERGÈNCIA” i nosaltres som la classe de “LES AMBULÀNCIES”.

La tutora de P4 és l’Irene Vilà  i  a la fotografia ens acompanya la Laura Guerrero que és la mestra de pedagogia terapèutica de l’escola.

 

P3. FOTO INICI DE CURS

Escola109/10/20  

Amb molta alegria comencem una nova etapa a l’escola, en la qual aprendrem molt i descobrirem móns plens d’il·lusió i diversió.

Aquest any a l’escola treballarem “ELS SERVEIS D’EMERGÈNCIA” i nosaltres som la classe de “ELS BOMBERS I LES BOMBERES”.

La tutora de P3 és l’Ester Pascual i ens acompanya a la fotografia la Teresa que és la TEI d’infantil.

 

COMENCEM EL CURS 2020 – 2021

Escola102/10/20  

Benvingudes famílies,

Donem per iniciat aquest curs 2020-2021. Arranquem un curs excepcional per la situació que estem vivint i actualment estem treballant per actualitzar la pàgina web.

Ben aviat començarem a penjar fotografies de les activitats d’aula que anem fent. D’aquesta manera, a través de la pàgina web, podreu anar veient el nostre dia a dia a l’escola, com treballem, quines activitats fem…

Fins aviat!

P5-1R. TALLER EXPRESSIÓ ORAL NÚM.3

Escola307/06/20  

En aquesta tercera ronda de tallers, hem fet diferents activitats. En un dels tallers, hem continuat amb el joc de pistes. En aquesta ocasió hem hagut de pensar i endevinar on estaven les proves (al menjador o a la biblioteca). Hem fet jocs on necessitem els companys com construir una torre amb els ulls tancat; Endevinar quina carta de menjar tinc al front; o dir quelcom amable del company que tinc assentat a la dreta.

La sorpresa final ha estat buscar què ens ha amagat el conill … Ha estat un gomet d’estrella. Ens ha encantat!

En un segon taller, hem repetit l’activitat del restaurant. A la primera roda ens va agradar molt i ens vam quedar amb ganes de més, així que ho hem repetit i així hem pogut consolidar el vocabulari i l’estructura correcta del llenguatge.

I en un tercer taller, hem fet dues activitats diferents. En una primera activitat hem jugat a inventar històries tot jugant amb els “Story cubs”, els daus per inventar històries. I en una segona activitat, hem jugat a endevinar paraules fent mímica, o sigui representant amb gestos sense dir res. Ens ho hem passat molt bé!

+fotos

P5-1R. TALLER EXPRESSIÓ ORAL NÚM.1

Escola307/06/20  

Els nens i les nenes de primer i P5, aquest curs hem iniciat els tallers d’expressió oral. En aquests tallers fem tres grups en els que duem a terme diferents activitats per treballar el llenguatge a nivell oral.

En un primer taller, ens hem iniciat en el joc de pistes. Tenim una prova per superar i després obrim la pista per endevinar a quin lloc de l’escola hem d’anar a buscar la següent prova. En aquest primer taller hem fet jocs cooperatius, i hem acabat jugant a l’aula amb confeti.

En un segon taller, hem jugat a muntar un restaurant, on hem fet de cambrers i cambreres i de clients i clientes i hem treballat la frase, el vocabulari etc.

I en un tercer taller, hem jugat al “joc de les preguntes”. Es tracta d’un tauler de joc com el de la oca, però a cada casella hi ha diferents preguntes. Quan caiem en una casella hem de llegir i respondre la pregunta utilitzant el vocabulari i l’estructura correcta de la frase.

+ fotos