El dia 13 de desembre tots els nens i les nenes de l’escola vam realitzar els tallers de Nadal durant el matí.
En un taller vam crear un petit detall nadalenc amb material reciclat.
En un altre taller van poder fer la seva postal de Nadal amb el poema de cada classe.
I per últim, en un altre taller, van poder gaudir d’una sessió de cinema nadalenc.
Va ser un matí genial i ens ho vam passar d’allò més bé!
Amb l’arribada de la tardor i aprofitant diferents elements que la natura ens ofereix (fulles, pals, diferents fruits…) hem experimentat, descobert i creat a partir de tres tallers on:
Hem descobert colors, formes i mides a partir de les fulles.
Hem tastat diferents fruits de tardor, alguns ens han agradat més que d’altres.
I finalment, un altre taller on la nostra imaginació ens ha ajudat a crear diferents espais de joc.
Esperem que us agradin les fotos que us deixem i us pugueu fer una idea de tot el que hem fet en aquests tallers de tardor.
El dimarts 3 de desembre, tots junts vàrem anar a buscar el Tió.
Feia molts dies que l’esperàvem…. El dilluns a la tarda, ens va deixar una carta al pati on ens deia que estava amagat en un bosc a prop de l’escola i ens donava algunes pistes perquè el poguéssim trobar.
Així doncs, el dimarts 3 tots junts, petits i grans, vam sortir a primera hora del matí a buscar el tió. Un cop el vam trobar ens va proposar un joc, ens ho vam passar molt bé i com a premi ens va portar un llibre per la classe i una bossa amb piruletes!
Gràcies tió! Ara ens toca a nosaltres cuidar-lo i portar-li menjar. Recordem que el nostre TIÓ és SOLIDARI i , per això, li podem portar productes de primera necessitat (sucs, galetes, llet, arròs, conserves, pasta, oli, menjar per nadons…). L’hem d’engreixar bé perquè creixi i ens “cagui” un regalet!
Divendres 22 de novembre, a la tarda, hem realitzat l’activitat “Apadrinament lector” del primer trimestre. Els alumnes més grans són els padrins i els més petits són els fillols. Els padrins i padrines s’han preparat contes per explicar als seus fillols i junts hem gaudit del gust per la lectura.
L’objectiu d’aquesta activitat és que els nostres alumnes esdevinguin lectors competents, crítics i capaços de gaudir del plaer de la lectura. La lectura és la base de tots els aprenentatges, per tant, és de gran importància.
Els alumnes més grans han preparat amb moltes ganes i il·lusió el conte que han triat a la biblioteca de l’escola per explicar als seus fillols i filloles. I els més petits de l’escola els han escoltat amb molta atenció. Aquesta activitat ens ha agradat molt!
Aquest trimestre els nens i nenes de P4 hem plantat crisantems de tardor, pensaments i bulbs a les jardineres del pati.
En aquest recull de fotografies veureu com han pogut remenar la terra, fer els forats per trasplantar les flors, plantar-les i finalment regar-les.
Hem gaudit molt fent tot el procés!
A P4 hem començat un nou curs amb moltes ganes d’aprendre les lletres de l’Abecedari. Aquí veureu un petit recull del treball que hem anat fent aquests primers dies per anar recordant i consolidant les lletres del nostre nom amb diferents materials manipulatius.
Aquí teniu un petit recull perquè veieu que bé ens ho passem a les hores de grafisme practicant el traç vertical dins i fora l’aula.
És interessant que els nens i nenes prenguin consciència dels moviments que han de realitzar i de la direcció del traç abans de començar a escriure. Durant l’etapa d’educació infantil van madurant progressivament en la coordinació mà-ull, es van definint lateralment i van desenvolupant la funció simbòlica de l’escriptura. Que l’alumne pugui fer aquest procés vivencial del moviment i el recorregut de la línia és absolutament necessari abans de demanar-li que faci el traç sobre el paper. Així que…som-hi!
Aprofitant que som la classe dels escultors, aquests dies hem treballat la motricitat fina enfortint els músculs dels dits i les mans fent modelatge amb plastilina i fang. També dediquem estones a fer diferents tasques per anar practicant la precisió de moviments.
Avui ens inspirem amb una pintura rupestre de mans i hem treballat amb el punxó per poder retallar i tenir una plantilla de la nostra mà. Després hem pintat amb una boleta. En Biel ha fet de fotògraf i ens ha fet algunes fotos.
Després d’explicar-nos una història d’una excursió ens hem imaginat que estàvem en una cova i pintàvem les parets amb guixos!
