CI. TALLERS MATEMÀTICS

Escola430/01/26  

Com ja us vam explicar a l’inici de curs, cada dimarts seguim amb els tallers de matemàtiques: un de geometria, un de resolució de problemes i un altre de mesura. Els tres es plantegen des d’un enfocament vivencial, on poder experimentar la matemàtica en el seu vessant més pràctic.

En aquests mesos mentre a Resolució de problemes experimenten amb els euros, a Geometria realitzen poliedres, al taller de Mesura, un cop mesurats amb passes espais exteriors, actualment estem descobrint que estem envoltats de termòmetres.

La visita a la cuina i les explicacions de l’Ester, responsable de cuina, ens ha fet observar tot de termòmetres que no coneixíem. També hem sabut, gràcies a la Vero (administrativa), que tenim una estació meteorològica a l’entrada de l’escola.

+fotos

BIBLIOPATI

Escola423/01/26  

Cada dimecres, durant l’estona del pati, la nostra escola s’omple d’històries gràcies al Bibliopati, una activitat que convida a compartir el gust per la lectura i la narració.

L’alumnat de cicle mitjà i superior que ho desitgi es converteix en narrador/a per un dia, explicant contes als companys i companyes més petits de l’escola. Aquesta activitat fomenta l’expressió oral, la creativitat i la convivència entre alumnes de diferents edats, tot reforçant el vincle entre la lectura i el plaer de compartir.

El Bibliopati és, doncs, una manera preciosa de fer que el pati també sigui un espai de fantasia, aprenentatge i companyonia.

+fotos

TALLERS DE NADAL

Escola412/12/25  

Aquest divendres hem realitzat els tallers de Nadal des d’I3 fins a 6è amb molta il·lusió nadalenca. Hem creat grups diversos i fomentant la convivència entre cursos. Cada grup ha elaborat la seva postal i també un porta bombó per compartir un detall amb les famílies. Finalment, hem celebrat una quina.

Us compartim les imatges.

+fotos

4t i 5è. TALLER D’ORIGAMI

Escola412/12/25  

Les persones grans del Trull han visitat l’escola per realitzar un taller d’origami amb l’alumnat de 4t i 5è. La trobada ha permès compartir estones de creativitat i aprenentatge intergeneracional. Infants i adults han plegat paper junts, creant figures i descobrint noves habilitats. Ha estat una experiència enriquidora que ha reforçat els vincles entre escola i comunitat.

+Fotos

CI. MINIOLIMPÍADES

Escola405/12/25  

El passat dimarts 2 de desembre, els infants de primer i segon van participar a les miniolimpíades organitzades pel Consell Esportiu de l’Alt Empordà. Durant la jornada, van poder gaudir de diferents d’activitats com ara: circuits d’agilitat, salts d’alçada i llargada, llançaments de pes, javelina i disc, així com relleus saltant tanques. Els objectius principals d’aquesta jornada són el foment de la pràctica esportiva entre alumnes de diferents cursos i la potenciació d’habilitats motrius bàsiques i específiques.  Va ser una oportunitat única per fomentar els valors de l’esport, la cooperació i la superació personal. Tots i totes hem gaudit d’un dia magnífic.

Felicitem els/les participants pel seu esforç i dedicació.

+fotos

CORRECULL

Escola414/11/25  

L’alumnat de primària ha participat en el projecte del Correcull, una iniciativa per fomentar la cura del medi ambient i la consciència ecològica. Aquest dijous a la tarda, els nens i nenes han recorregut diferents racons del municipi recollint residus i aprenent a classificar-los correctament. L’activitat ha estat molt enriquidora i s’han reforçat valors com la responsabilitat, el respecte pel medi ambient i la cooperació.

Tot seguit, us compartim un recull d’imatges.

+fotos

EI. DESCOBRIM EL MOVIMENT AMB MATALASSOS I BLOCS DE PSICOMOTRICITAT

Escola414/11/25  

Al gimnàs hem gaudit d’una sessió plena de moviment amb els matalassos i els blocs de psicomotricitat. La classe s’ha convertit en un espai on cada nen i nena ha pogut experimentar desplaçaments, girs, equilibris i la coordinació a través del joc i el moviment.

Els blocs i matalassos han permès construir circuits, rampes, ponts i muntanyes, fomentant la creativitat i la imaginació. A mesura que pujaven, saltaven o s’arrossegaven, els infants descobreixen noves formes de moure’s i de relacionar-se amb els companys, afavorint la cooperació i el respecte mutu.

Aquest tipus d’activitats són importants per al desenvolupament dels infants: a través del moviment, expressen emocions, guanyen confiança en si mateixos i aprenen a conèixer millor el seu cos i l’espai que els envolta.

Cada sessió és una nova oportunitat per aprendre, gaudir i créixer en moviment!

+fotos

CI i 3R. RUTA MEGALÍTICA A ROSES

Escola414/11/25  

El passat 7 de novembre l’alumnat de primer cicle vam visitar el poble de Roses per fer la ruta megalítica. Vam pujar fins la zona dels dòlmens en el trenet i vam endinsar-nos a l’aventura dels dòlmens i menhirs.

Entre altres activitats vam descobrir pedres, minerals, vam estudiar la línia del temps amb una corda, vam classificar animals i aliments de l’època, vam acabar la ruta visitant el dolmen més gran de Catalunya i vam fer un ritual d’enterrament.

Per acabar, vam baixar novament en el trenet cap a la Ciutadella, on vam dinar i vam compartir un temps d’esbarjo amb els companys i companyes.

Ens ho vam passar genial!

+fotos

LA CASTANYADA

Escola407/11/25  

El passat dijous 30 d’octubre tot l’alumnat de l’escola va celebrar la castanyada. Primer vam fer danses i balls per cicles. Tot seguit, l’alumnat de sisè es va convertir en castanyers i castanyeres per repartir-nos les castanyes cuites per les famílies de sisè.

Us deixem les imatges d’una tarda especial de tardor.

+fotos

CS. TALLERS DE MATEMÀTIQUES

Escola417/10/25  

L’alumnat de tercer cicle, durant una de les hores de matemàtiques, portem a terme uns tallers amb l’objectiu d’aprendre i gaudir de les matemàtiques d’una manera pràctica, manipulativa i cooperativa, compartint experiències entre companys i companyes dels dos cursos.

A través d’aquests tallers treballem diferents àmbits de les matemàtiques com la geometria, la resolució de problemes, el pes, la capacitat, entre d’altres. Fem activitats que ens ajuden a comprendre millor els conceptes i aplicar-los a situacions reals de la vida quotidiana.

Cada sessió és una oportunitat per experimentar, raonar i col·laborar, tot desenvolupant el pensament lògic i la curiositat matemàtica.

+fotos