Primer hem dibuixat fulles sobre alguns colors de la tardor, per després retallar i enganxar. El contorn de la cara l’hem buidat i ara es veuen les fulles de fons. Seguim treballant. La fotògrafa Aurora registra el nostre procés.
Els nens i les nenes de primer hem començat a treballar el retrat. Primer hem fet un retrat gegant amb el material que trobàvem a classe i després cadascú ha fet un retrat sobre paper.
Amb formes geomètriques i utilitzant les aquarel·les fem composicions inspirant-nos amb Paul Klee.
Ens vam inspirar amb la tècnica del trencadís de Gaudí i vam començar una proposta lliure on havíem d’utilitzar papers de colors en comptes de trossets de ceràmica.
A 4t estem molt engrescats i engrescades executant el dissenys de la porta.
A través dels “dots” fem composicions tot utilitzant símbols de la pintura aborigen australiana.
A 5è hem fet dissenys per la porta, n’hem escollit un i ara, entre tots i totes, el duem a terme.
Ja portem algunes sessions treballant la perspectiva. Avui hem fet el nostre nom utilitzant “one-point perspective”, mentre ens repartíem la feina de preparar el disseny de la porta.
Hem fet pasta de sal. Semblava molt enganxifosa, però desprès semblava plastilina. N’hem fet de color vermell i de blava!
Ens han llegit un conte d’un arbre màgic, i ara nosaltres n’hem fet un. Primer vam bufar el tronc i ara amb els dits hem fet que sortissin les fulles i les pomes!
