Després de l’èxit de l’any passat, aquest curs hem reprès la figura de delegat/da des de 1r fins a 6è. És la persona portaveu de la classe que, davant d’un equip docent, exposa les idees, propostes, queixes i acords arribats amb la resta dels seus companys i companyes.
Entre tots i totes, i amb col·laboració de l’Ajuntament, intentem fer una escola millor!
El passat divendres 7 de novembre, l’alumnat de 6è vam anar d’excursió a Figueres. Vam poder fer de voluntaris en el Gran Recapte d’Aliments. També vam poder fer una ruta cultural per la ciutat, i després, vam dinar a la plaça del Teatre Jardí. Per acabar, vam tornar a l’escola en tren.
Un dia ple d’aprenentatges!
L’alumnat de segon, hem seguit treballant activitats relacionades amb el nostre projecte d’aula. En aquesta ocasió, hem treballat els teixits. Cadascú de nosaltres vam construir una bastida i gràcies a una agulla han anat creant el seu teixit. Alhora, hem anat practicant fer trenes de diferents formes.
Hem gaudit i après molt duen a terme aquesta activitat!
L’alumnat de primer, hem pintat un arbre amb els colors de la tardor. Primer de tot, vam dibuixar el tronc resseguint el nostre braç i el vam pintar. A continuació, vam estampar amb taps de suro amb diferents colors representant les fulles de l’arbre.
Ens ho vam passar molt bé i vam aprendre una nova tècnica!
Avui hem celebrat a l’escola els tallers de tardor!
Durant tot el matí, hem participat en uns tallers d’allò més divertits en els quals hem pogut, per una banda, fer uns panellets ben dolços, decorar una caixa per posar els panellets i, per altra banda, una animada disco Halloween!
L’alumnat s’ho ha passat d’allò més bé!
Mireu, mireu…
L’alumnat de 4t i 6è hem treballat la robòtica i la plàstica de manera conjunta. Primerament, vam conèixer l’artista Hanoch Piven i com són les seves caricatures. Després de fer un treball sobre les emocions, cada infant va haver de crear la seva pròpia caricatura en parelles fent servir elements naturals, de decoració… A continuació, vam utilitzar l’aplicació Octostudio per tal de poder animar la seva creació.
Hem après molt i ens ha encantat descobrir mil i una maneres de representar un personatge.
Volem donar les gràcies a la Marissa, la mentora del nostre centre, que ens ha acompanyat en aquestes dues sessions per ajudar-nos a aprendre a fer servir aquesta aplicació!
Els i les alumnes de 2n estem creant una maqueta d’una ciutat. Hem hagut de posar-nos d’acord i exposar les nostres idees per poder imaginar-la. Al llarg del mes anirem construint i veurem com les fem confluir i quin és el resultat final.
Voleu veure com hem començat?
L’alumnat de cinquè de primària hem fet un experiment científic molt interessant!
Hem après com són les cèl·lules vegetals observant mostres de ceba a través del microscopi. Hem descobert que la ceba està formada per moltes petites unitats: les cèl·lules! Quan aquestes s’agrupen i s’uneixen, formen un teixit.
Ha estat una experiència fascinant que ens ha ajudat a entendre millor com és la matèria viva i com treballa la ciència per descobrir el món que ens envolta.
Aquest any hem tornat a realitzar ambients internivells amb l’alumnat de primària de manera quinzenal. En aquests diferents ambients podran realitzar activitats sobre: cooking, arts escèniques, creart, construïm junts i ments en joc.
Els infants estan gaudit molt participant, interaccionant i aprenent en aquests nous espais i activitats grupals.
Voleu veure com ho estem fent? Mireu, mireu…
Els nens i nenes de 2n han fet servir a l’aula el robot Code & Go per iniciar-se en el pensament computacional i la programació bàsica d’una manera lúdica i manipulativa. Amb aquest robot, han pogut programar seqüències de moviments per fer que el ratolí arribi a la seva meta, un trosset de formatge.
A més, han après conceptes com esquerra, dreta, endavant i enrere, d’una manera pràctica i divertida, i han gaudit molt veient com el robot seguia les seves instruccions.
En resum, ha estat una activitat molt enriquidora que combina tecnologia, joc i aprenentatge.
