El passat divendres , les classes de 5è, vam poder participar en un taller del TREN DE LA COEDUCACIÓ , ofert per l’IMET al nostre centre. El taller va encaminat a treballar els estereotips i rols de gènere. Mitjançant un joc i una enquesta que ens van fer vam poder arribar a unes quantes conclusions molt interessants. El divendres vinent participarem en una altra sessió d’aquest taller per acabar de reflexionar sobre aquest tema.
Durant unes setmanes els infants d’I3 tenen al seu abast diferents racons amb propostes d’exploració i experimentació sensorial. Materials i elements naturals de l’entorn proper que els ofereixen la possibilitat de descobrir i aprendre a través de la manipulació i l’experimentació . Una iniciació al mètode científic des dels inicis; formular hipòtesis, indagar, contrastar i resoldre. Aprenentatge amb sentit tot gaudint en el procés amb els companys i companyes.
La metodologia dels Espais d’Aprenentatge es basa en organitzar l’alumnat en internivells i els espais i els materials de manera que les situacions d’aprenentatge sorgeixen de manera espontània. L’infant és el protagonista i constructor del seu propi aprenentatge ja que és ell qui fa els seus propis descobriments observant, investigant i experimentant en un entorn confortable i acollidor.
Els Espais que realitzem a l’escola són les Cantarelles i Jocs Tradicionals, les Construccions, la Llum i el color, els Experiments, les Danses, Medi Ambient i Hort, Emocions i Ioga i els Contes tradicionals.
Avui els alumnes de 4t s’han retrobat amb els seus tutors i turores de 6è per a realitzar un taller col·laboratiu de creació de polseres.
L’alumnat de 1r hem anat d’excursió al Molí Paperer de Capellades. Ha estat un viatge al passat molt interessant on hem pogut conèixer tot el procés de l’elaboració del paper. També hem realitzat un taller on hem elaborat el nostre propi paper. Ha sigut un dia molt enriquidor i molt divertit!
Els nens i les nenes d’Eduació Infantil han après moltes danses típiques de la Festa de la Castanyada: La Castanyera, Un bolet petitó, M’agrada la tardor… i moltes més! Els encanta la música i moure el cos! Et trobarem a faltar Castanyera!
Celebrem la castanyada amb balls tradicionals i menjant castanyes i panellets i compartint una bona estona amb tots els companys/es i mestres de l’escola. Agraïm la col.laboració de les mames castanyeres que ens han ajudat
Aquest mes d’octubre l’alumnat de 6è hem anat d’excursió al Castell d’Escornalbou, per descobrir més coses sobre l’indret, l’entorn i saber com orientar-nos a la natura. Ha estat molt divertit i hem après força!!
T’emportaries algun llibre a una illa deserta? Els alumnes de 4t., 5è i 6è hem fet una tria d’àlbums il.lustrats que ens podríem emportar a una illa deserta per passar l’estona. Espai d’aprenentatge de biblioteca. Gaudim amb la lectura!
El dijous, 17 d’octubre , l’alumnat de 5è vam anar a visitar la Cova de la Font Major de l’Espluga de Francolí. Vam poder veure com vivien els nostres avantpassats a la Prehistòria, els estris que feien servir, els oficis que feien, la importància del foc i totes les descobertes que es van anar fent en aquesta etapa de la història. També vam fer un taller de pintura rupestre i gravat.
Encara que el temps no ens va acompanyar massa ens ho vam passar molt bé i va ser molt interessant.
El groc, el vermell, el taronja i el marró arriben a l’aula de la Xisca i de la Lola amb diferents propostes de representació gràfica i d’exploració de materials. Descobertes i experiències a través dels sentits i l’acció motriu.
Els nens i nenes de 4t hem conegut una mica més el Port de Tarragona a través d’una bonica capbussada a l’Observatori Blau i la Llotja del Peix. També hem participat en una divertida gimcana pirata i hem sigut visitants privilegiats de les instal·lacions portuàries a bord d’una embarcació. Ha estat una jornada molt emocionant!
Aquest curs escolar continuem amb als Espais d’Aprenentatge. Nous espais amb noves activitats que ajudaran als infants a aprendre jugant i compartir experiències i nous aprenentatges amb companys/es dels diferents nivells.
El passat 16 d’octubre els nens i nenes d’Educació Infantil van realitzar diverses activitats relacionades amb el dia de la RCP. A través de contes, cançons i dramatitzacions es sensibiltzen i s’introdueixen en aquesta realitat de forma vivencial i significativa.
Els/les Truites i Cornèlius hem gaudit molt amb els raconets de descoberta i d’art. Hem observat alguns fruits, així com la pell o la closca que els envolta, i els hem trencat o xafat per veure si eren secs o sucosos. També hem experimentat amb safates d’elements de la tardor ( transvassaments d’arròs de colors tardorencs en diferents gots, agafar amb pinces els fruits…). Per últim, hem dibuixat i pintat amb ceres alguns fruits, fulles, etc.
Aquest matí, la Rocío, infermera d’urgències, ens ha explicat com hem d’intervenir davant una situació de perill en què hi ha persones accidentades. L’hem convidat, aprofitant que demà és el dia mundial de la reanimació cardiopulmonar.
Ha estat molt interessant!!
L’acompanyament motriu i del joc a l’escola és d’especial rellevància. El joc i la motricitat són eines vitals per als infants. Com deia Piaget, ”els infants aprenen perquè juguen”. Entenem el joc i el moviment com una manera innata de conèixer el món i aprendre. La Psicomotricitat és una de les bases d’aprenentatge, un mitjà d’expressió i de comunicació i participa en tots els aspectes de creixement i desenvolupament.
Els materials i la sala de psicomotricitat permeten el plaer de jugar i moure’s en llibertat, és un espai ric, variat i ple de color.
Els/ les Cornèlius i els/les Truites cada setmana treballen continguts creatius, de matemàtiques i de llengua relacionats amb la tardor mentre manipulen i juguen amb un gran ventall de materials.