CURS 2025-2026

 

 

Novembre acabat, hivern començat!

Les nenes i els nens d’I3 aquest mes de novembre hem fet moltíssimes coses a la nostra escola: experimentar amb els colors, classificar les fulles que cauen dels arbres, descobrir el número 1, treballar les parts de la cara, convertir-nos en atrapalletres per després treballar la nostra lletra capitana, plantar i regar a l’hort de l’escola, gaudir dels últims dimecres de bons temps per esmorzar fruita, escoltar contes i cançons…

DESEMBRE, JA ETS AQUÍ I TENIM MILERS DE COSES PER DESCOBRIR!

Aprenem matemàtiques a 3r través del joc simbòlic

És més fàcil expressar emocions quan t’inventes que ets una altra persona.

És per això que ens agrada veure als nens i nenes desenvolupar rols diversos mitjancant espais de joc simbòlic. Juguen mentre estableixen connexions entre el món real i el món imaginari.

Aquí som cambrers, xefs, banqueres, caixers, botiguers, compradores, encarregats, cuineres… I ens ho passem d’allò més bé!

Vòlei a l’escola!

Un any més hem tingut la sort de poder gaudir de dues sessions de volei amb els entrenadors del Club Voleibol Sant Pere i Sant Pau.

Des de fa anys acosten aquest esport als alumnes de l’Escola Tarragona fent unes sessions molt dinàmiques on els ensenyen a fer els gestos tècnics i juguem a vòlei rotació (una adaptació del volei on es diverteixen molt).

A més, ens han convidat a veure jugar al primer equip al pavelló.

Com sempre, moltes gràcies!!!

A 4t rebem la visita de la família del Nahuel

El passat divendres 25 de novembre, les classes de 4t vam poder gaudir de la visita del Doctor Gonzalo i la infermera Tània, tots dos professionals sanitaris de l’hospital Joan XXIII. Ens han ajudat a posar la cirereta del pastís del nostre projecte ” Com funciona el nostre cos”.

Durant la seva visita ens van respondre a les nostres preguntes per conèixer millor la seva professió i després,  poder veure i experimentar en primera persona alguns dels aparells mèdics que utilitzen habitualment, com ara, l’electrocardiograma i l’ecògraf.

D’es d’aquí volem agrair la seva col·laboració, ja que ens han ajudat a ampliar els coneixements del nostre projecte ” Com funciona el nostre cos”.

 

Apadrinament lector!

Hem començat a l’escola l’activitat d’apadrinament lector entre els alumnes de 5è (padrins) i els alumnes d’I5 (fillols). Ens vam trobar a la biblioteca de l’escola, vam signar els nostres contractes lectors i ja vam començar una estona de lectura. Segur que gaudirem molt d’aquestes estones!

Treballem els podcasts a 5è

A la classe de  5è, dins l’àrea de llengua castellana, hem treballat els podcasts. Hem après que són  arxius d’àudio que podem descarregar  de les xarxes , escoltar-los en línia o quan nosaltres vulguem i que la conversa gira al voltant d’un tema concret. Nosaltres hem gravat, per grups, un podcast del tema que ha escollit cada grup. Primer hem pensat  de què volíem parlar,   hem buscat  uns fets concrets sobre aquell tema i a partir d’aquí hem preparat el nostre podcast. Esperem que us agradin!

PODCASTS DELS ALUMNES DE 5è
GRUP 1 GRUP 2 GRUP 3
GRUP 4 GRUP 5 GRUP 6
GRUP 7

L’hort de la nostra escola

Aquesta setmana hem fet la primera collita a l’hort de l’escola.
Els/les alumnes de diferents nivells de l’escola han sembrat, cuida’t i finalment recollit les hortalisses. N’estan molt i molt contents!
Ben segur que repetiran l’experiència!!

 

 

1r visita al Museu Paperer de Capellades

Els alumnes de 1r estem treballant el Projecte: Nosaltres reciclem i tú? I relacionat amb el tema vam fer una sortida al Molí Paperer de Capellades. Allà ens ho vam passar molt bé, vam aprendre moltes coses i a més a més vam fer paper reciclat. Us deixem algunes imatges i esperem que us agradin tant com a nosaltres!!!!

 

Activitat de la Tortuga Babaua a 4t!

L’alumnat de 4t hem gaudit d’una sessió en la qual ens han explicat moltes coses sobre la Tortuga Babaua i com protegir-la. Hem après que aquestes tortugues es troben a tots els mars i oceans. També hem pres consciència que la tortuga babaua és una espècie amenaçada catalogada a nivell mundial com a vulnerable per la Unió Internacional per la Conservació de la Naturalesa. Hem après molts continguts interessants!!

El Triatló!

El passat dilluns vam rebre la visita del pare de l’Unai de 5è. El Rafa ens ha explicat moltes coses sobre l’esport que practica, el TRIATLÓ.

Hem après com va sorgir, quines disciplines el formen i l’ordre en què es fan perquè les disciplines tenen un ordre, les diferents distàncies que es podem fer…

També ens ha portat tot el material que fan servir per practicar aquest esport. La bici, el neoprè, les sabatilles de córrer…

Hem parlat sobre hàbits saludables envers l’esport i nutrició.

Ha sigut molt interessant!

Moltes gràcies Rafa!

Cançons en francès a la classe d’en Cornèlius!

La mare de l’Adrian, de la classe d’I5 B, és professora de francès en un institut i en la seva visita ens va ensenyar a través dels contes i les cançons munt de vocabulari en aquesta llengua! Vam poder veure que algunes paraules s’assemblen a les que fem servir en català! També vam aprendre moltes coses sobre aquesta llengua!

Per acabar els pares de l’Adrian ens van convidar a berenar un típic “cruasán”  francès, era boníssim!

Sortida de tardor al parc!

Ens agrada la tardor i veure com canvia el paisatge durant aquesta època de
l’any! Per això, els nens i nenes d’I3 hem fet una excursió al parc del Francolí,
per poder observar de prop els diferents arbres, conèixer els seus noms i
buscar tresors de la tardor. Ens ha agradat molt poder compartir aquesta
estona amb els nostres companys i companyes, descobrir i jugar plegats.

Famílies a l’escola!

Ja hem iniciat les trobades familiars amb els infants per compartir estones d’aprenentatge. Algunes mares, pares, tutors/es de nens i nenes s’ofereixen per impartir xerrades, dur a terme tallers, fer activitats esportives… i així  fent camí tots plegats escola i família. Als alumnes els hi… Llegeix més»

Interpretació musical a 3r!

Amb els alumnes de 3r A i B hem practicat un tema musical asiàtic titulat “Heio”. Amb ell, s’intenta desenvolupar el sentit rítmic i la veu a través de l’espai, tenint en compte una precisió rítmica i melòdica. Així, continuem fent que la música sigui un moviment expressiu, d’atenció i d’aprenentatge molt complert.