Treballem la geometria amb robots
28/01/25Dins dels espais d’aprenentatge treballem la geometria amb la programació i els robots. Ens agrada aprendre i pasar-nos-ho bé alhora!
Què sona per megafonia?
21/01/25Els Reis ens han portat regals
09/01/25Quina sorpresa s’han endut els nens i nenes d’Infantil quan en arribar de les vacances de Nadal han trobat un regal dels Reis Mags a la seva classe. El Lince, el Jenga i utensilis per a la cuineta per continuar aprenent i passar-nos-ho bé! Esperem que l’any que ve tornin a venir si ens portem molt bé.
Apadrinament lector
08/01/25Iniciem un nou any i seguim amb els padrins lectors per crear vincles entre companys/es i fomentar el gust per la lectura.
El desplegament del cub a 4t
17/12/24Els nens i les nenes de 4t han treballat el desplegament del cub a través del material manipulatiu de matemàtiques. No sabíem que els cubs poden ser tan variats!
Educació Infantil a la recerca del tió
17/12/24El dimecres al matí ens va arribar a les orelles que el Tió havia arribat a la nostra escola però que s’havia amagat. Tots els infants des dels més petits, d’I3 fins als més grans d’ I5 vam decidir d’anar a buscar-lo. Per a trobar-lo vam tenir que desxifrar un seguit de pistes que estaven amagades pels diferents espais del pati…un trencaclosques, una endevinalla, un enigma…estàvem molt neguitosos perquè les pistes no s’acabàben mai!!. Finalment els nostres esforços vàren tenir una recompensa, el nostre Tió estava descansant als peus del romaní, a l’hort de la nostra escola. Benvingut un altre any TIÓ!!
Calendari de Nadal
11/12/24L’alumnat d’educació infantil durant el mes de desembre surt cada dia al passadís a fer una prova del calendari d’advent i, una vegada superada rep un premi dolcet.
Racons de Nadal
10/12/24Ara que ja fa olor de Nadal, els/les Cornèlius i els/ les Truites han fet un conjunt d’activitats d’experimentació, de lectoescriptura i de matemàtiques lligades a aquesta temàtica tan màgica.
Treballem la longitud
10/12/24L’alumnat de 4t hem fet un taller de mesura amb cintes mètriques. Primer, hem buscat diferents objectes de l’aula que mesurin menys d’un metre i hem intentat esbrinar la seva longitud. Després, amb l’ajuda de les cintes mètriques, hem descobert la seva mesura real. Les nostres estimacions han estat força acurades.



