FEM PSICOMOTRICITAT

A psicomotricitat ens ho passem molt bé jugant amb diferents materials: pilotes, pedres de riu, mocadors, mosaics …
Hem deixat anar la nostra imaginació i hem jugat molt! Ens ho hem passat molt bé compartint aquest moment de joc amb els nostres companys i companyes!
Llegeix més»

CONTE PATUFET

Aquest primer trimestre hem treballat el conte d’en Patufet!
L’hem treballat de moltes maneres diferents, l’hem explicat amb el conte; l’hem explicat amb els titelles; l’hem treballat en un dels racons de les propostes de llengua on els infants tenien el cistell d’en Patufet amb els… Llegeix més»

LES NOSTRES INICIALS

Estem treballant la lletra inicial del nom per iniciar-los a la consciència fonològica a partir d’allò més proper per als infants: el seu propi nom. A aquesta edat, els nens i les nenes comencen a reconèixer visualment el seu nom i a identificar la primera… Llegeix més»

RACÓ DE LA CALMA

Hem creat un racó de la calma a l’aula, aquest espai l’hem fet perquè els infants puguin regular les seves emocions i recuperar la tranquil·litat quan ho necessiten. En aquesta etapa, els nens i les nenes estan construint les primeres eines d’autoregulació i sovint experimenten… Llegeix més»

JA HA ARRIBAT EL TIÓ!!!

Avui abans de marxar cap a casa hem rebut a la classe d’I5 una nota del Tió! Ens deia que ja estava preparat i que volia que l’anèssim a buscar. Hem anat a avisar a totes les classes i al final l’hem trobat a racons… Llegeix més»

FEM AMBIENTS!

Ja hem acabat la quarta ronda dels ambients. Ens ho hem passat molt bé i hem compartit molts moments de joc i aprenentatge amb els nostres companys i companyes de les altres classes d’Infantil.
Us deixem una mostra de fotografies que esperem que us agradin.
Llegeix més»

FEM AMBIENTS

Ja hem acabat la tercera ronda dels ambients. Ens ho hem passat molt bé i hem compartit molts moments de joc i aprenentatge amb els nostres companys i companyes de les altres classes d’Infantil.
Us deixem una mostra de fotografies que esperem que us agradin.
Llegeix més»