El temps de migdia és un temps força important per els infants ja que és un moment on es poden esplaiar i fer un trencament en la seva jornada. Tot això no ens hem d’oblidar que s’incorpora en l’àmbit educatiu, i que aquest aspecte ha de ser tingut en compte, per a ser aprofitat i potenciat.
Com a responsables dels nens i nenes en l’espai del migdia, el nostre objectiu és convertir el menjador escolar en un espai lúdic i educatiu. Aquesta tasca es porta a terme a través del nostre personal especialitzat que, mitjançant el projecte educatiu, programa i fa activitats per promoure hàbits, valors i actituds bàsiques per a l’educació dels nens i nenes el aquestes àrees principals:
– Educació per la salut: bons hàbits nutricionals i de vida activa.
– Educació per a la convivència: hàbits de responsabilitat, cooperació, igualtat i respecte mutu.
– Educació per la sostenibilitat: hàbits de respecte al medi ambient, reciclatge i aprofitament dels recursos.
El temps de migdia ha de servir als nens i nenes per a descansar i esplaiar-se. És el trencament del ritme horari que el treball escolar assenyala. També ha de servir per a respondre a la necessitat d’aportació nutricional que l’infant necessita. En aquest temps ha d’aprendre a adquirir bons hàbits alimentaris.
És molt important que es relacioni amb els companys i que aprengui a compartir i a respectar el material.
OBJECTIUS GENERALS
Els objectius que ens plantegem en l’espai de migdia són els següents:
– Adquirir bons hàbits alimentaris
– Respectar tota la comunitat educativa que participa en l’horari de menjador i temps lliure.
– Usar correctament i amb cura el material del menjador i de les activitats
– Desenvolupar hàbits d’higiene (rentar mans abans i després de dinar, rentar les dents…).
– Potenciar el desenvolupament integral dels nens i de les nenes
– Fomentar el comportament correcte a taula
– Desenvolupar l’autonomia personal
– Fomentar el companyerisme i les actituds de respecte i tolerància cap a tots els membres de la comunitat escolar.
– Motivar la iniciativa dels infants.
– Practicar la responsabilitat i en el desenvolupament de compromisos.
– Fomentar el respecte per l’entorn.
– Aprendre a compartir.
– Utilitzar el diàleg com a eina de resoldre conflictes.
EL NOSTRE EQUIP DE MONITORS/ES:
| I3A | MªANGELS G. |
| I3B | SÒNIA M. |
| REFORÇ I3 | LAURA G |
| I4A | MANOLI M. |
| I4B | NÚRIA B. |
| I5A | MARI G. |
| I5B | CRISTINA R. |
| 1rA | MARTÍ A. |
| 1rB | MARI R. |
| 2nA | LAIA A. |
| 2nB | MARC P. |
| 3rA | RAQUEL C. |
| 3rB | LAURA J. |
| 4tA | SUSANA P. |
| 4tB | SUSANA R. |
| 5èA | MARC A. |
| 5èB | ADRIÀ D. |
| 6èA | NÚRIA R. |
| 6èB | ORIOL A. |
| COORD. | NÚRIA B. |
L’EQUIP DE CUINA:
| DANIEL RODRÍGUEZ COLLDEFORNS |
| ANDREA VENTÓS RODRÍGUEZ |
| PILAR PÉREZ DOÑATE |
| ANA MARÍA MARTÍ CONCEJO |
