Aquest curs hem estat treballant la Situació d’aprenentatge “On hi ha aigua?” Hem fet moltes experimentacions i hem descobert moltíssimes coses!! Tot jugant hem après com es fa el gel, perquè utilitzem l’aigua, quines coses es desfan, què sura o s’enfonsa, etc. I sobretot, on hi ha aigua al nostre poble!!
I5 A ON HI HA AIGUA? Llegeix més »
Aquests curs hem portat a terme la situació d’aprenentatge de l’aigua. Un element molt proper als nens/es que ja de ben petits els crida l’atenció i els hi encanta jugar-hi. Aquest tema ens ha permès fer moltíssimes activitats manipulatives i alhora descobrir moltíssimes coses que no sabien, tot fent un treball globalitzat de les 3
I5B ON HI HA AIGUA? Llegeix més »
Els nens i nenes de 3r han estat treballant el tema de l’alimentació des de l’àrea de Medi i l’àrea de Llengua castellana. Per una banda, s’ha plantejat una Situació d’aprenentatge centrada en l’alimentació saludable i sostenible que ens ha portat a conèixer i analitzar els diferents d’aliments i la seva contribució al nostre organisme.
SdA 3r: L’ALIMENTACIÓ Llegeix més »
Els nens i nenes de Cicle Inicial vam tenyir llana d’ovella Ripollesa, és una de les activitats que forma part de la SdA que estem treballant.
COMENÇA L’SCRATCH AVENTURA ! L’alumnat de 4t al llarg del segon i tercer trimestre hem començat a treballar amb l’Scratch. Hem participat d’un viatge al·lucinant pel camí de la programació. L’Scratch està basat en el llenguatge de programació LOGO i ens ha servit per aprendre a programar a través del joc i de l’experimentació i
Al situació d’aprenentatge, construïm el nostre parlament, es va programar en 5 sessions de dues hores cadascuna, tenint en compte que els alumnes també van treballar des de casa entre les sessions. Aquesta combinació de treball a l’aula i a casa va permetre avançar en el projecte de manera més eficient. Paral·lelament a totes aquestes
SdA CONSTRUÏM EL NOSTRE PARLAMENT Llegeix més »
Aquestes darreres setmanes hem après un munt de coneixements sobre el Parlament per preparar-nos per la sortida de l’11 d’abril. Hem buscat informació, ens hem posat a prova amb un Kahoot, i distribuïts per comissions parlamentàries hem ideat, gravat i editat un eslògan amb Croma i el programa OBS. Aquí podeu veure els resultats. 5è
SDA PARLAMENT 5è Llegeix més »
SITUACIÓ D’APRENENTATGE: Qui són els nostres veïns salvatges? Continuem fent observació de la fauna del nostre entorn més proper a través de les càmeres de fototrampeig Periòdicament fem la recollida d’imatges i ja ens hem familiaritzat amb alguns dels animals que apareixen sovint davant les càmeres. A l’inici de la muntanya del Catllar, trobem principalment
Els nens i nenes de 3r han estat treballant intensament al llarg d’un trimestre la història, la natura, l’arquitectura i les festes i fires de Ripoll.
Han fet un bon aprenentatge de tots aquests aspectes del nostre poble i han assolit el repte proposat fent de guies als alumnes de l’Escola d’Adults del Ripollès, persones nouvingudes que viuen en diferents poblacions de la nostra comarca i estan aprenent català, i que tenen amb moltes ganes de conèixer Ripoll.
FEM DE GUIES DE RIPOLL -3r Llegeix més »
L’alumnat de 5è ha realitzat una maqueta de les seves habitacions a escala real.
A matemàtiques, vam treballar les mesures, els plànols, les escales, la geometria, la simetria, les àrees i els perímetres, l’alçat, la planta i perfil… A plàstica hem realitzat de manera manipulativa i amb materials reciclats la maqueta. A llengua hem exposat la nostra maqueta. A medi, hem treballat els materials conductors, l’energia i els circuits elèctrics per acabar il·luminant la nostra maqueta.
LA NOSTRA HABITACIÓ Llegeix més »
