Aquest mes de febrer/març els nostres amics els crics han celebrat l’aniversari d’en Pam llegint un llibre d’aventures. L’hivern s’acaba i la primavera ja es comença a notar. En busca d’aventures s’endinsen al bosc a buscar pomes i surten d’excursió, però es troben amb molts entrebancs que entre tots és més fàcil solucionar. La por a vegades és necessària perquè ens protegeix del perill, i és que tots tenim les nostres pors. Els valents no són els que no tenen por, sinó els que es deixen ajudar, ho superen i segueixen endavant.

Així hem començat a treballar els diferents tallers proposats:

Taller: Taules de doble entrada: Completem diverses taules de doble entrada amb les peces dels blocs lògics. Identifiquem les qualitats variables i els atributs dels blocs lògics. Classifquem conjunts referencials segons dos criteris simultanis.

Taller: Creació d’ estovalles: Prenem mides per fer unes estovalles. Identifiquem l’amplada i la llargada d’un objecte. Mesurem longituds.

Taller: Seriacions: Decorem les estovalles que vam fer en el taller anterior amb seriacions. Creem sèries inventant un patró. Identifiquem el patró de diferents sèries.

Taller: Prismes i piràmides: Cerquem les qualitats derivades de la forma dels objectes i els classifiquem. Identifiquem les formes dels objectes. Descobrim les característiques principals dels prismes i les piràmides.

Taller: Programació d’itineraris: Construïm diferents itineraris en una quadrícula 3 × 4 i cerquem quin és el camí més curt. Reconeixem el significat de les targetes de direcció. Construïm diferents camins des d’una casella inicial fins a una casella final. Identifiquem quin és el camí més curt.

Taller: Vistes: Descrivim i dibuixem un objecte des del nostre punt de vista i identifiquem els diferents punts de vista des d’on s’ha dibuixat. Cerquem estratègies per representar en 2D les vistes 3D. Identifiquem el punt de vista des d’on s’ha fet cada imatge.

Altres propostes:

• Dibuix del nostre reflex (autoretrat)
• Simetria (completar l’altre meitat)
• Composició repassant cares en el paper amb els cossos 3D. Creem una figura.

(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer).

L’Enric, pare de la Martina, ens ha vingut a visitar a la classe de I5 per ensenyar-nos el seu ofici: lampista. Ha portat un munt d’eines de tota mena que utilitza per treballar. Hem après moltíssim!

Mireu el vídeo mentre ens explica com funciona un circuit elèctric. Aquí en teniu el recull.

Moltes gràcies Enric!

(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer).

Al primer trimestre, els nens i nenes d’I5 vam començar a treballar el projecte “Sigues tu”, on hem après moltes coses sobre el nostre cos: el nom dels òrgans i la seva funció, l’aparell respiratori i l’aparell digestiu, com reacciona el nostre cos davant les diferents emocions, la importància de saber escoltar als altres i ser conscients de les coses que ens agraden i les que no.

Ens ho hem passat molt bé creant el nostre lapbook on hem plasmat totes les feines que hem fet!

(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer).

Els alumnes de I3 aquest mes de Febrer hem treballat l’hivern. Hem experimentat neu amb l’espuma d’afaitar i també hem pintat amb gel de colors.

Estem creant quadres de Joan Miró: Escultura Dona i Ocell, Blau III i Mirades innocents.

Febrer és el mes de Carnaval, hem fet tallers (màscares, disfresses i maquillatge) i ens ho hem passat d’allò més bé.

Cada dia fem Racons de llengua, matemàtiques i plàstica, jugant aprenem moltes coses.

Comencem a treballar l’alfabet fonètic, saben molts sons de les lletres! Aquest nens són fantàstics!

Us felicito!

(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer).

Totes les nenes i nens d’Infantil hem pres consciència del que significa el 8M realitzant un munt d’activitats ben enriquidores.

• Hem fet una medalla amb el símbol de la dona, l’hem pintat i hem escrit 8M o 8 MARÇ.
• La iaia Pepa ens ha portat un conte preciós: “Sóc la Jazz” on totes les nenes i nens d’Infantil han vist que el respecte cap a la diferència és un valor primordial a la vida.
• Hem pintat a la cara de cada nen i nena el símbol de la dona.
• Hem parlat de la dona més important de la nostra vida i l’hem penjat a un 8M gegant (activitat promoguda a nivell municipal).
• Hem explicat contes a les classes:
  •  A I3: “El meu pare és mestressa de casa” i “El niño que no quería ser azul, la nina que no quería ser rosa”.
  • A I4 i I5: “Ara em dic Joana” i “La Daniela i les noies pirata”.
• Hem treballat una dona meravellosa a cada classe:
  • A I3 la Yayoi Kusama (pintora): han parlat sobrre ella i han punxat rodones de color lila i van fer un mural.
  • A I4 la Judith Scott (escultora): vam parlar sobre ella, vam observar la seva obra de la cadira i la vam reproduir amb llanes de colors.
  • A I5 la Maria Antònia Canals (matemàtica): han parlat sobre ella i han jugat amb reglets.

Com veieu, ha estat un 8M fantàstic, ple de reivindicacions i reconeixement de les DONES.

(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer).