Aquest curs els i les alumnes de 1r i 2n ens hem endinsat en una nova manera d’aprendre: les caixes de propostes.
A les nostres capses nosaltres som els protagonistes, treballem l’autonomia, aprenem a través de l’assaig-error i gràcies a la comunicació entre tots els companys… Llegeix més»
Els i les alumnes de 4t curs han pintat la tardor amb colors càlids i els i les alumnes de 3r han fet un paisatge d’hivern amb color freds.
El grup classe de primer hem gaudit a l’aula, amb el taller de pensament computacional amb Escornabots.
Aquest taller, ofert des de la Regidoria 4.0 de Tecnologia de Molins de Rei, ens ha permès aprendre a programar aquest robot.
L’objectiu de la programació era que l’Escornabot es… Llegeix més»
Els i les alumnes de 4t han realitzat un vídeo per col·laborar i fer difusió de la campanya de recollida d’aliments que organitza el Banc d’aliments de Catalunya.
During this term, our forth grade students have been practising how to tell the time by different dynamic and speaking activities.
Ssome activities and games that students do to learn English by doing.
Els nens i nenes de 2n hem estat treballant l’artista japonesa Yayoi Kusama. Hem descobert la seva vida i observat moltes de les seves obres: escultures, pintures, instal·lacions…
Hem reflexionat sobre quantes dones artistes coneixiem, i en general, només recordàvem homes que havien estat pintors i… Llegeix més»
Els alumnes de 3r hem realitzat una lectura compartida del conte “El llarg viatge de l’arc de Sant Martí”. Amb aquest conte hem treballat educació en valors; parla de les diferències físiques i culturals, de la por de perdre la identitat, de la importància de treballar en equip, de ser capaços de tirar endavant malgrat les dificultats, del poder de la imaginació i naturalment, de l’alegria del viatge. Al finalitzar el conte hem construit entre tots diferents cohets simulant el viatge a un altre planeta.
Els alumnes de 3r hem llegit el conte de “La Laura i el Joan i l’amenaça de l’espècie perduda”. Hem après l’equilibri de les xarxes tròfiques als nostres mars, a través d’una maleta pedagògica, amb jocs i recursos. Hem conegut l’impacte ambiental i els efectes de la sobreexplotació d’una espècie concreta, el mero i com aconseguir reproduir en captivitat aquesta espècie en perill d’extinció.
Segueix-nos!