Durant aquest tercer trimestre vàrem posar una incubadora a la classe dels grangers i grangeres. Després d’haver seguit tot el procés i haver tingut cura dels ous, els pollets han conviscut amb nosaltres un parell de setmanes fins que els hem portat a la granja per tal que segueixin creixent. Ha estat un miniprojecte molt […]
Pollets a l’aula Llegeix més »
Aquest matí hem anat a observar i reconèixer les plantes i les flors dels nostres marges. Aquests dies hem estrenat unes guies didàctiques que l’escola ha preparat per tal de poder treballar de manera individual o per parelles bona part de la flora que ens envolta. D’aquesta manera, el medi natural és molt més vivencial
Flors i plantes de marges a Cicle Inicial Llegeix més »
Avui hem treballat en tres ambients ben diferenciats: el d’experimentació, el de transvasaments de líquids i el de la llum fosca. Dins de cada espai hem fet tres activitats diferenciades per treballar diferents aspectes relacionats amb l’ambient. Observació, experimentació, manipulació, estimació, raonament crític i presa de decisions. Aquestes han estat, a grans trets, les principals
Ambients a Educació Infantil Llegeix més »
Aquests dies estem ornamentant l’entrada de l’escola a partir del treball del projecte interdisciplinari de curs dels i les alumnes de Cicle Superior. Després d’haver reciclat llaunes grans de conserva, haver-les pintat i decorat, hem decidit plantar un petit jardí de plantes medicinals, remeieres i saludables per tal de tenir-les a l’abast. D’aquesta manera dignifiquem
L’entrada primaveral de l’escola Llegeix més »
Aquestes darreres setmanes, a Cicle Inicial hem estat treballant la fauna dels nostres rius a partir d’una nàiade que ens va portar en Pau. Els animalons que hem escollit per tal de fer la nostra investigació han estat: el cranc de riu, el barb de muntanya, la tortuga d’estany, el tritó verd i la reineta.
Projecte Nàiade a Cicle Inicial Llegeix més »
Durant aquests dies els saüquers estan ben florits i hem aprofitat per anar a buscar flors per tal de fer un taller alimentari. Hi han moltes plantes alimentàries que podem tastar i que, de fet, a molts restaurants ja les utilitzen com un complement alimentari. Aquí us deixem la recepta que hem utilitzat per arrebossar
Flors de saüc arrebossades Llegeix més »
Aquesta setmana hem anat a visitar un hort de pagès dels de tota la vida, no gaire lluny de l’escola. És l’hort d’en Pitu Pagès de can Raimundu. En Pitu té molta cura del seu hortet i en aquesta època de l’any ja té un planter ben ufanós de tota mena de verdures i hortalisses
Un hort de pagès Llegeix més »
Heu pensat mai que la majoria de plantes medicinals i/o remeieres les tenim a tocar i que la majoria les desconeixem? Enguany, a Cicle Superior, estem treballant les plantes, un interessant tema lligat al projecte interdisciplinari de curs sobre les herbes remeieres. Aquesta setmana hem anat a buscar sàlvia, flor de saüc, cua de cavall,
Recollim plantes remeieres Llegeix més »
Aquests dies estem treballant el poble i l’entorn humà i paisatgístic que l’envolta. Són dies que conviden a sortir i a fer l’observació directa per tal de treure’n el màxim profit. També aprofitem per dibuixar a l’aire lliure i descobrir nous animalons i plantes de marges. Per veure les fotografies de l’activitat clica aquí i
Ens apropem al medi natural Llegeix més »
Aquests dies estem fent les competències bàsiques de sisè. Aquesta prova, És una avaluació externa de caràcter formatiu i orientador. Mesura el grau d’assoliment de competències bàsiques en acabar l’educació primària. Facilita informació als centres dels punts forts i febles en l’adquisició de les competències bàsiques de l’alumnat. Constitueix un instrument per a la millora
Les competències bàsiques Llegeix més »
