Durant tot aquest curs els nens i les nenes de P3, ens hem anat introduint en el món de la geometria.

• Primer vam  treballar amb cossos amb volum i més grans que els nens i les nenes de la classe!. El gimnàs vam experimentar amb escumes, esferes, capses.. i també amb rampes amb desnivell, l’objectiu era fer rodar els objectes per descobrir quins objectes roden i quins no, i les posicions en les que ho fan.
• També vam treballar el reconeixement de cares planes i corbes    amb objectes de la classe, de l’entorn escolar, rampes, columnes… i, vam intentar, si podíem, de cobrir-les amb el nostre cos.

• Un cop vam experimentar amb objectes més grans que els nens vam passar a experimentar amb objectes més petits. Vam demanar de portar objectes de casa, també en vàrem buscar per la classe i l’entorn proper. En un racó vàrem col·leccionar i classificar conjuntament tot el que teníem.

• Una altre activitat que hem realitzat és el reconeixement dels objectes només amb el sentit del tacte, “caixa del toca-toca”. Presentàvem els objectes i els posàvem  dins de la caixa, ells havien d’endevinar de quin cos es tractava, explicant-ne les característiques treballades (si roda o no roda, té punxes, cares rectes, corbes…). Era important que es ens expliquessin quines característiques els havia permès descobrir-ho

• A partir del objectes, com les capses, contàvem el número de cares que poden tenir i després estampàvem amb pintura els objectes de cara plana (cubs)  també els de cara corba (esferes).  Abans de l’activitat, però, vam iniciar una conversa per parlar de les  diferents hipòtesis que van sorgir (un objecte pot estampar diferents figures?, algun objecte pot marcar un triangle? i un quadrat?…les línies seran rectes o corbes…) Un cop estampades vam enganxar gomets per comptar quants costat tenia. Ens vam adonar que els cercles no tenen costats ni punxes. Així doncs, vàrem descobrir que dels cossos amb volum si els estampem en surten figures planes!.
• A partir d’aquí vam iniciar-nos en el treball de les figures planes: el triangle, el quadrat i el cercle. Vàrem buscar per l’escola diferents formes i vam fer fotografies. Després al racó  les vam  classificar.
• FOTOS P3B