MICROESPAIS P5
DURANT L’ESTONA DELS MICROESPAIS HEM ESTAT PREPARANT LA FESTA MAJOR DE LA TARDOR!
Infantil
MICROESCPAIS P5
AL LLARG DEL SEGON TRIMESTRE, ELS NENS I LES NENES DE P5, HEM SEGUIT REALITZANT MICRO-ESPAIS AMB PROPOSTES DINS DE L’AULA. AMB AQUESTA METODOLOGIA VOLEM AFAVORIR EL TREBALL AUTÒNOM I MULTINIVELL, SOTA OBJECTIUS D’APRENENTATGE CONCRETS I PER MITJÀ D’UNS REPTES TANT INDIVIDUALS COM GRUPALS. EN DEFINITIVA, ES TRACTA D’OFERIR A L’ALUMNAT DIVERSITAT DE PROPOSTES I LLIBERTAT
CABANES P4
UN REPTE GENS FÀCIL! Partint del desig natural dels infants per amagar-se i aprofitant que la cabana apareix sovint com a lloc i símbol d’infància, vam plantejar aquesta proposta simbòlica, en la qual els infants, treballant en petit grup, havien de construir una cabana amb teles, pinces i drapet.
MICROESPAIS P3
UN TEMPS PER RELACIONAR-SER, COMPARTIR, GAUDIR, PENSAR, PARLAR, FER REPTES… UN TEMPS MÉS PER APRENDRE !
EXPLICANT UN CONTE P3
DESPRÉS DE TREBALLAR A L’AULA LA CAPSA DEL CONTE, ELS NENS I NENES FAN LA REPRESENTACIÓ ALS SEUS COMPANYS. UNA EXPERIÈNCIA MOLT INTERESANT!
EXPLICANT UN CONTE P3 Llegeix més »